阅读下列材料: 材料一 1861年10月,南部“总统”戴维斯分别委派政客梅逊和斯莱德尔为驻英、法特使,力争...
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阅读下列材料:
材料一 1861年10月,南部“总统”戴维斯分别委派政客梅逊和斯莱德尔为驻英、法特使,力争两国武装援助南方。……(他们)乘英国邮轮“特伦特”号赴英国,被联邦战舰“圣亚*托”号舰长威尔克斯上校率舰拦截并逮捕。当时的英国舆论大肆叫嚷让美国*赔偿损失,不然兵戎相见。英国*发出照会,责问威尔克斯上校的举动究竟是奉*之命,还是个人行为。如果是奉*之命,那就要开战。英国*还派舰队开赴加拿大,为战争做好准备。在战争一触即发之际,法国、奥地利和普鲁士*与英国相互勾结,一起照会美国,要求释放梅逊和斯莱德尔。
材料二 1862年7月,北部联邦*队吃了大败仗,法国皇帝看到时机已到,便主动发电报给法国驻英国大使:要他“问一问英国*,是否已到了承认南部的时候”。但英国首相认为时机还未成熟,还要等待战争的进一步发展。9月,英国首相作出决断,承认南方诸州为一个“*国家”。法国*也行动起来,建议英、法、俄三国联合干涉。
材料三 1861年,林肯*庄严宣称:“美国*在地球上占有和居住的这片土地只能作为一个民族大家庭的家园”。美国国会通过了反对外国调停的“特别决议案”,指出内战不属于“*问题”,而纯属“内部骚乱”,“外国干预目前争端的任何建议,都完全是没有理由和不能容忍的”。
请回答:
①概括材料一、材料二反映的历史现象。联系实际说说我国在统一的问题上有没有类似的现象?
②根据材料三并结合所学知识,指出针对英法策划“两个美国”的*谋,林肯*采取了怎样的行动? 效果如何?
③以上材料反映了美国历史上的什么事件?该事件的历史地位和影响如何?
④根据以上材料结台所学知识,谈谈在维护国家统一方面对我们有何启示?
【回答】
①现象:美国南方与英法等国勾结,试图制造两个美国。**势力与“*”分子勾结,试图制造两个*。
②措施:对内发表《解放黑人奴隶宣言》,对外通过了反对外国调停的“特别决议案”。效果:激发了广大黑人奴隶的*热情,黑人踊跃参*,扭转了战局,北方最终取胜。
③美国南北战争。地位:南北战争是美国历史上第二次资产阶级*。影响:经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
④A立法也是维护国家统一的必要手段。B对*国家的行为,必要时要利用*事手段坚决*。C*不得人心,必然失败。(若学生能从其他方面回答,且言之有理,也可酌情给分)
知识点:资本主义时代的曙光
题型:综合题
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