.A1A2H2R1(23分)现代化是人类文明演进的趋势,也是人们认识历史的重要视角。阅读材料,回答问题。材料一...
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.A1 A2 H2 R1(23分)现代化是人类文明演进的趋势,也是人们认识历史的重要视角。阅读材料,回答问题。
材料一 所谓古代*的“现代化”,就是指造就中华帝国的那套“理*设计”,主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等……若从宗周时代的“礼仪*”形态往后看,则春秋战国以至于帝国时代,郡县制、官僚制和法律控制手段无疑体现了*形态的一种“现代化”趋势。
——张树平《“理**知识”与*古代*的“现代化”》
材料二 通常认为,宋朝标志着旧的中世纪统治(其顶峰是唐朝时期)的结束和所谓“现代”发展的开始。……那种认为*历史和*社会体系“没有变动”的观点是绝对错误的。如果我们仔细考察宋朝时所发生的这些变动,可能会惊讶地发现,它们不但显示出典型的“现代”特征,而且预示着七八百年后改变欧洲面貌的种种变迁。
——罗兹·墨菲《东亚史》
材料三 戊戌启蒙运动以西方资本主义的天赋*学说和自由、平等、*的资产阶级原则来批判*传统小农社会流行的君权观念、行为模式和伦理精神,显示了近代*人批判理*精神的觉醒与成长;而其对传统宗法等级观念的冲击和对自我*的意义、价值的推重,又体现了近代人文主义精神。
——陈旭麓《*近代史十五讲》
(1)结合所学知识,以郡县制为例概述从宗周时代到秦汉时期*制度演变的史实,并据此指出材料一中“现代化”的内涵。(8分)
(2)从经济、社会、科技等角度概括宋朝带有“现代”特征的“变动”。(7分)
(3)根据材料三概括戊戌启蒙运动的特点,并结合所学知识简述戊戌启蒙运动对*现代化的贡献。(8分)
【回答】
【知识点】古代* 近代*·夏、商、西周的*制度及秦朝*集权制度的形成 从汉至明清*制度的演变 古代商业的发展及古代的经济政策 维新变法思想
【*】 *:
(1)春秋战国时期,诸侯争霸,分封制瓦解;列国陆续出现了新的地方行政区划;秦统一六国后,将郡县制推广到全国。(6分)
内涵:从贵族*到官僚*;国家管理的制度化和体系化。(2分)
(2)经济:“市”的发展突破时间和空间的限制;商业活动不再受官吏的直接监管;海外商运发展迅速。(3分)
社会:市民阶层发展。(1分)
科技:活字印刷术发明;指南针运用于航海;火*在*事上运用。(2分)
(3)特点:向西方学习;中西文化的融合;以西方社会*学说为武器(或答以天赋*学说和自由、平等、*等观念为武器亦可给分)。(3分)
贡献:促进了思想解放,冲击了陈旧腐朽的旧文化,具有启蒙意义;推动资产阶级*思想的传播;要求改革封建制度,建立君主立宪制,力图让*走上资本主义道路;培养了近代*人批判理*精神和人文主义精神。(任答三点给6分)
解析:(1)第一问,本题考查的是*古代地方行政制度的演变问题。*古代的地方行政制度一共有四个,一是宗周时代的分封制、郡县制、汉初的郡国并行制、行省制度。有关趋势问题,即郡县制由原来的个别诸侯国推行到秦统一后的全国实行,即是由局部到全国*的发展。
(2)第二问,本题考查宋代经济发展状况。解决本题首先需要正确的理解题干中的“现代”的含义,即是经济上的商品经济的发展、社会阶层的变化,并且要结合科技发展来分析回答。在宋代重农抑商政策有所松动,所以商品经济有较大发展,商品经济的发展促使*社会的巨大的变化,出现了与现代相近的现象出现。
(3)戊戌变法的特点可结合材料内容与教材内容来回答。材料中的“戊戌启蒙运动以西方资本主义的天赋*学说和自由、平等、*的资产阶级原则来批判*传统小农社会流行的君权观念、行为模式和伦理精神表明了戊戌变法的学习西方的特点。有关戊戌变法的贡献可依据教材的内容来回答,也可依据材料中戊戌变法向西方学习的内容来分析它的历史作用。
【思路点拨】解答本题的关键在于对有效信息进行完整、准确、合理的解读,调动和运用知识论*和探讨问题。
知识点:古代*的经济
题型:综合题
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