阅读下面的文字,完成文后各题。在古希腊哲学中,特别是在柏拉图和亚里士多德的哲学中,文学与*关系密切。在他们看...
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阅读下面的文字,完成文后各题。
在古希腊哲学中,特别是在柏拉图和亚里士多德的哲学中,文学与*关系密切。在他们看来,文学反映了它所处在的政体的精神、主导*的观点和*原则。从一方面看,艺术是关于审美的,而*是关于治理的,这是两个不同的领域。但审美经验有助于促进德*培养,这样,艺术与*目的是一致的,都是致力于构造美好的生活。从另外一方面看,艺术是关于自由的,而*是关于权力的,这就构成了一种对抗关系。因为。如果*是关于权力的,那么它也可能是**的,它可能*追求自由的艺术。但在*高压的环境中,艺术对*的反抗不是通过明确的*内容,而是借助非直接的、隐秘的美学技巧或艺术形式,比如运用讽刺、比喻、幽默、象征等美学手法对颠覆*的内容予以编码和加密,这种掩饰是艺术逃避审查,保护自己的方法。
但是,艺术的外表,即非直接、隐蔽的、致力于颠覆的艺术形式与其*效果之间存在矛盾。使用公开的颠覆*内容就违反了法律,只能在美学技巧中表达颠覆*的内容,但必须让这种艺术形式广为人知,即人们要能够熟悉理解这种艺术形式。如果形式太过离奇或技巧*太强而难以被大众所理解,就削弱了颠覆**内容的传播效果;如果*内容太过直接,则这种艺术只能保持在地下状态,比如*中的许多诗歌。
在**的社会,艺术要追求自由,*现代文学中普遍有民族解放的主题。因为中华民族要从帝国主义和殖*义的*中解放出来。但在自由的社会环境中,艺术更多地关注个人的问题。于是。艺术的目的是自身。为艺术而艺术这种观点就出现了。但艺术一旦舍弃了社会*这一宏大叙事,就可能琐碎化,成为*。
艺术*于*,艺术应该维持中立的纯粹超然的姿态。艺术占据的是理想领域。*则是权力领域。一旦与*结盟,艺术就腐化了。此时,艺术的形式还存在着,但其内容已经改变,艺术受雇于*运动,最终导致权力*艺术。但是.艺术不可能不对社会包括*产生影响,但这种影响是复杂的。现代诗人奥登在他纪念叶芝的死和关于爱尔兰*的诗歌中说,诗人不能导致任何事情的发生。这只是一般的情况,在某些时候,艺术确实具有*影响,比如小说《汤姆叔叔的小屋》推动了美国的废奴运动。美国现实主义小说家厄普顿·*克莱的《屠宰场》仔细描绘了肉食加工业的情形,这部著作出版后,肉食工业的改革在美国开始了。
一方面可以说,任何文学作品都是社会*因素的产物,因为作家的人格是为他所处的社会*环境所塑造的,而文学作品与作家的人格密切相关。另一方面,重要的文学作品和文学流派对社会具有深刻的影响,它摧毁禁忌、规则和社会偏见,这就有助于社会价值观的变迁,反过来促进了社会和*变革。我们可以研究社会环境对文学的影响,但要考察作家对其社会时代的影响就很难了。
(摘编自章辉《论文艺与*》)
4.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
A.占希腊学者柏拉图和亚里士多德认为,文学反映了它所处时代的政体的精神、主导*的观点和*原则,与*关系密切。
B.虽然艺术和*属于两个不同的领域,但是艺术中的审美经验有助于促进德*培养,在这个意义上,艺术和*的目的是相同的。
C.艺术不会直接反抗*,而是运用讽刺、比喻、幽默、象征等美学手法对颠覆*的内容予以掩饰,来逃避审查、保护自己。
D.从某一方面看,*是关于权力的,艺术是关于自由的,由于*可能会*艺术,因而*与艺术又构成对抗关系。
5.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.因为中华民族要从帝国主义和殖*义的*中解放出来,所以*现代文学中普遍有民族解放的主题。
B.艺术用非直接的艺术形式表达颠覆*的*内容,其表达效果与这种非直接艺术形式被人们理解的程度成正比。
C.艺术在自由的社会环境中,更多地关注个人问题,但是艺术如果失去了社会*这一内容.就可能琐碎化,成为*。
D.艺术形式太过离奇或技巧*太强,就会降低颠覆**内容的传播效果;而*内容太直露,作品又不能公开发表。
6.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.小说《汤姆叔叔的小屋》和《屠宰场》对社会产生了影响,而叶芝的诗歌却没有改变任何事物,这表明小说比诗歌更容易产生社会影响。
B.艺术占据理想领域,*是权力领域,如果两者结盟,那么,艺术就受雇于*运动,导致权力*艺术,因此,艺术应*于*。
C.社会*环境塑造了作家的人格,而作家的人格又反映在其作品中.任何时代的文学作品都多多少少受到那个时代社会*环境的影响。
D.重要的文学作品摧毁禁忌、规则和社会偏见,有助于社会价值观的变迁,反过来促进社会和*变革,这就对社会产生了影响。
【回答】
4.C
5.B
6.A
【解析】
4.
试题分析:题干问的是“下列关于原文内容的表述,不正确的一项”,这是考查学生对文中信息的理解和概括能力。C项,“艺术不会直接反抗*”表述不严密,从文章第一段来看,应有个前提“在*高压的环境中”。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】此类题目答题时应注意分清答题的区域,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。概括文章的内容较难,答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析,比如本题,题干要求选出“下列关于原文内容的表述,不正确的一项”,选项C源自文章第一段,文中的说法是“但在*高压的环境中,艺术对*的反抗不是通过明确的*内容,而是借助非直接的、隐秘的美学技巧或艺术形式,比如运用讽刺、比喻、幽默、象征等美学手法对颠覆*的内容予以编码和加密,这种掩饰是艺术逃避审查,保护自己的方法”,选项忽略了“在*高压的环境中”这一限制*条件,说法过于绝对化。
5.
试题分析:题干问的是“下列理解和分析,不符合原文意思的一项”,这是考查学生对文意的理解能力。B项,“其表达效果与这种非直接艺术形式被人们理解的程度成正比”理解有误,原文无依据。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】解答此类题目的时候,首先应认真审题,“下列理解和分析,不符合原文意思的一项”,那就要求考生应到文中找到与选项相关的内容;然后认真辨析所给的选项,把文本的信息和选项进行比较,看选项有无改变文章的表述。本题的B项,该项信息主要源自第二段,但“其表达效果与这种非直接艺术形式被人们理解的程度成正比”于文无据。
6.
试题分析:题干问的是“根据原文内容,下列说法不正确的一项”。A项,“这表明小说比诗歌更容易产生社会影响”以偏概全,文章第四节说的是“现代诗人奥登在他纪念叶芝的死和关于爱尔兰*的诗歌中说,诗人不能导致任何事情的发生。这只是一般的情况”,可见选项的说法不正确。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】像这种题目,考生应先认真审题,要从题干中审明答题的方向,比如本题中,“根据原文内容,下列说法不正确的一项”;然后就要到文中找到与选项有关联的文字,看一看文中的信息与选项是否一致。比如选项A源自文章第四段,从文中来看,说的是“现代诗人奥登在他纪念叶芝的死和关于爱尔兰*的诗歌中说,诗人不能导致任何事情的发生。这只是一般的情况”,故选项“这表明小说比诗歌更容易产生社会影响”的说法以偏概全。
知识点:论述类文本阅读
题型:选择题
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