阅读下列材料并结合所学知识,回答问题:19世纪60年代至90年代末,中日两国都发生了重大的历史事件,其结局与影...
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阅读下列材料并结合所学知识,回答问题:
19世纪60年代至90年代末,中日两国都发生了重大的历史事件,其结局与影响却截然相反。今天让我们探究这段历史,以资借鉴。
材料一:第二次鸦片战争结束后,面对内忧外患的形势,清*内部以曾国藩、李鸿章等为代表的地主阶级认为“*文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及”。
材料二:戊戌变法是一次资产阶级的爱国*运动,加快了*近代化的进程。维新派在帝国主义侵略日益加深的紧要关头,要求挽救民族危亡,发展资本主义,具有爱国和进步的意义。这次变法广泛传播了资产阶级*学说和自然科学知识,对*社会起到了思想启蒙的作用。
材料三:1871年11月日本*派出以岩仓具视为首,包括大久保利通、伊藤博文等人的大型考察团出访欧美,对欧美10多个国家的*、外交、法律、*事、经济、文教等情况进行了认真考察。考察团提出的“殖产兴业”、“富国强兵”、“文明开化”三大政策被奉为日本建国的指导方针。
(1)材料一代表了哪一派别的观点? 该派别掀起了一场运动,在该运动中创办了哪些民用工业?该运动在*近代史上的地位如何?
(2)从材料二可以看出,维新变法对*近代社*起的作用中最突出的一点你认为是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识,写出明治维新得以顺利进行的前提条件是什么?
(4)结合材料一和材料三,概括日本和*在学习西方内容上的主要特点。
(5)从明治维新和维新变法的成败中,你得到了什么启示?
【回答】
(1)洋务派;轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局;是*近代化的开端
(2)对*社会起到了思想启蒙的作用(或思想启蒙)
(3) 武装倒幕取得最后胜利
(4) 日本学习比较全面,而*主要学习西方的技术,不涉及*制度。
(5)顺应时代发展潮流;得到广大*群众支持;举国上下通力合作;摒弃落后,学习先进;结合国情,立足现实;生产关系一定要适应生产力发展;一切从实际出发,实事求是;勇于探索和创新等。
知识点:俄国 日本的历史转折
题型:材料分析题
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