（2019·南京）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（　　）     A                B ...

问题详情：

（2019·南京）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（　　）

      A                 B              C                   D

A．将发声的音叉触及面颊                     B．用大小不同的力敲鼓  

C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气             D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划

【回答】

A

【解析】（1）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止；

（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；

（3）声音三个特*：音调、响度、音*。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。响度跟振幅有关。音*跟材料和结构有关。

A、将发声的音叉触及面颊，感觉音叉振动，说明声音发声时振动，故A符合题意；

B、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故B不符合题意；

C、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故C不符合题意；

D、用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于梳齿振动频率不同，频率增大，音调变高，所以研究的是音调和频率的关系，故D不符合题意。

知识点：声现象单元测试

题型：选择题