情境一:今天,河北唐山宋志永等13位农民兄弟的事迹,几乎家喻户晓。2008年初,特大*雪灾害袭击华南,他们顶风...
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情境一:今天,河北唐山宋志永等13位农民兄弟的事迹,几乎家喻户晓。2008年初,特大*雪灾害袭击华南,他们顶风冒雪赶到湖南郴州参与救灾。2008年“ 5·12”汶川特大地震发生后,他们来到灾情最重的北川县城,用铁锤砸、钢钎撬、徒手刨,不断寻找幸存者。今年4月青海玉树地震后,他们又前往玉树,协助开展物资搬运和搜救工作。
感动*组委会授予他们的颁奖词:不是归途,是千里奔波,雪中送炭;不是邻里,是素不相识,出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动,告诉了我们“兄弟”的含义。
情境二:在玉树地震灾区有个10岁的志愿者——才仁旦舟。才仁旦舟家住玉树结古镇,家里房屋在地震中倒塌,他陪着受伤的奶奶和妈妈乘坐救援飞机赶往西宁医院,妈妈住在一家医院,才仁旦舟守着奶奶,住在另一家医院。因为一口流利的汉语,才仁旦舟在陪护奶奶之余,看到哪个患者与医护人员沟通有困难,就主动上来帮忙,充当“小翻译”。有的患者因为失去亲友而悲伤,懂事的才仁旦舟则用藏语轻声安慰。当记者问起才仁旦舟对志愿者的理解时,他坚定地回答:“帮助有困难的人解决他们的困难!”
请你围绕上述两个情境共同揭示的主题,结合自己经历过的生活,写一段“成长博客”。
要求:(1)写出某一真实的经历(不得重复题干情境,不准写出真实地点和人名);(2)写出自己的感悟(体现所学知识);(3)200字以内为宜。
【回答】
(1)两个情境共同揭示的主题是:“服务”“奉献”。所以,考生应围绕主题——“服务”“奉献”来写。
(2)所写内容必须包含两个层次:①一段真实的生活经历;②写出从经历中获得的感悟。
(3)所写“感悟”应体现课本知识,如:乐于助人,积极参加社会公益活动,服务社会,树立为*服务的奉献精神等。
(4)200字以内为宜。
知识点:青春期心理矛盾是正常现象
题型:探究题
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