文语站21．下面是某中学高二年级拟定的研究*学习流程图，请根据这个流程图写一则说明文字，要求内容完整，表述准确，语言...
问题详情：
21．下面是某中学高二年级拟定的研究*学习流程图，请根据这个流程图写一则说明文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过50个字。（5分）
【回答】
21. 在教师指导下，学生按计划完成定题、分组、调研工作，最后学生和教师一起进行合作评价。（内容完整3分，表述准确、语言连贯2分）
知识点：图文转换
题型：语言表达
![人的生命是从一个小小的__________________发育开始的。]( "人的生命是从一个小小的__________________发育开始的。")
人的生命是从一个小小的__________________发育开始的。
问题详情：人的生命是从一个小小的__________________发育开始的。【回答】受精卵【解析】试题分析：卵细胞和精子都不能进行细胞*、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，然后种植在子宫内膜上，即怀孕开始，然后受精卵经过细胞*...
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问题详情：某班抽取6名同学进行体育达标测试，成绩如下：80，90，75，80，75，80.下列关于对这组数据的描述错误的是（ ）A．众数是80 B．平均数是80 C．中位数是75 D．极差是15【回答】C知识点：数据的集中趋势题型：未分类...
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如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO>NO，则在不断增加重物G重力的过程中（绳OC不...
问题详情：如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO>NO，则在不断增加重物G重力的过程中（绳OC不会断）： （ ） A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数...
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用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体，其正视图、侧视图都是如图所示的图形，则这个几何体的最大体积与最小体积的...
问题详情：用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体，其正视图、侧视图都是如图所示的图形，则这个几何体的最大体积与最小体积的差是()A.2B．3C．4D．5【回答】解析：由正视图、侧视图可知，此几何体的体积最小时，底层有5个小正方体，上面有2个小正方体，共7个小正方体；体积最大时，底...
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