阅读下面一篇小小说，完成后面的问题。（16分）                           泪　为　谁...

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阅读下面一篇小小说，完成后面的问题。（16分）

                            泪　为　谁　流

     夜，黑得出奇，静得怕人。

     一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。

     一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。

     父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，*苦劳作，供儿子上学。

     儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。

     听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸放出了光*，似乎突然间高大了许多。

     看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的脸上笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。

     然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。

     儿子不忍让父亲赔笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”

    “啥?”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微地抖，齿缝间蹦出一个字：“念！”

    “啊！”儿子清醒了。父亲**苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更加伤心。

    佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。

    挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。

    一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！

    一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。

    来不及弄清这一切，佝偻的身躯缓缓倒下。

    想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地……

    夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。

    片刻间，风雨大作。……

    父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，      来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。

    儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他每日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。

    父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。

    儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。

    于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒……

    夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒……

    不，这不是雨！这是老天在流泪！

16.整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些？(4分)

17.“父亲是合格的父亲。”纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面？(3分)

18.小说以“泪为谁流”作标题，其含意是什么？(4分)

19.为了更好地塑造人物，小说运用了多种表现手法。你最欣赏小说中哪一种表现手法？请简要分析，写一段鉴赏文字。（字数须在50字以上）（5分）

【回答】

16．*:①为小说定下一个凄凉的基调。或：渲染了悲剧的气氛。 ②交待悲剧产生的客观原因（如：因为黑夜，儿子看不清来人的面容；因为黑夜，父亲不能发现玉米地里藏着的人）（注：每个要点2分）

17．①宽厚仁慈，充满父爱；②勤劳俭朴，节衣缩食，供儿子读书；③身在乡野，目光远大，以培养儿子成才为已任。（评分标准：答对一点给2分，答对二点给4分）

18．老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解，相互关爱，苦苦挣扎的意志与真情感动得流泪。（或：老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪）（评分标准：不要求字面一致，但如只答“泪为父子二人流”则给1分）

19．这是一道开放*的题目，*不强求一致，能言之有据，自圆春说即可。小说中主要的表现手法有：①对举（或对应），将对父亲和儿子的描写两两对举，使父子二人的形象更加鲜明；②倒叙，产生悬念，扣人心弦；③烘托，让黑夜烘托悲剧的**；④诗化的语言，使小说充满了抒**等等。能就其中一点鉴赏得较好的，符合小说实际，就可给满分。只能点其表现手法，而不能作具体评述和分析的，只给2分。分析欠妥，语言有毛病的，酌情扣分。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读