“冲击——反应”美国著名历史学家费正清认为，中华文明是……内向型大陆文明。……由于*社会的超稳定结构，中华文...

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“冲击——反应”

美国著名历史学家费正清认为，中华文明是……内向型大陆文明。……由于*社会的超稳定结构，中华文明缺乏内在动力去突破传统框架，它只能在巨大的冲击下，被迫对西方作出反应，这就是费正清著名的“冲击——反应”模式。

材料一  在充满‘不平等条约’的整整一个世纪中，*这一古老社会和当时居于统治地位的、不断扩张的西欧与美国接触日益频繁，在工业*的推动下，这种接触对古老的*社会产生了灾难沉重的影响，在社会活动的各个领域对古老的秩序进行挑战，⋯⋯*历史进程是由一个更加强大的外来社会的入侵所推动的。

——摘编自费正清、*嗣禹《*对西方的反应》

材料二  费正清认为，西方是*近代转型的推动者，是西方规定了*近代史的全部主题。鸦片战争以后西方的“冲击”几乎一夜之间改变了*社会的走向与*思想主题。……19世纪40年代和50年代西方的冲击，是使人难以支持的打击。然而，对19世纪60年代到90年代的下一代*人来说，西方却成为仿效的榜样，以便更好地加强自己的实力来对付西方。最后，到了20世纪，西方已经成为鼓舞*进行*的思想来源。

——摘编自《对费正清*史观的理*考察》

（1）列举出*近代一个世纪以来不平等条约四例？

（2）19世纪60年代到20世纪初，*人仿效西方的重要史实有哪些？

（3）结合材料和所学知识，你如何看待“冲击——反应”模式？

【回答】

（1）《南京条约》；《天津条约》；《*条约》；《马关条约》；《*丑条约》；《二十一条条》等

（2）洋务运动、戊戌变法、*亥*、清末新政、新文化运动

（3）本题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论述、组织。

评分项一：观点

能依据材料结合时代背景，形成观点。例如：费正清的“冲击一反应”模式有其合理*的一面，但其认为是西方推动了*历史进程，其实质是把*近代历史发展中起主导作用的因素视作西方入侵，从而夸大了西方冲击的历史作用，有其片面*等。

评分项二：史实

能提取材料中所提供的信息，并能与所学知识建立联系，史实正确。

评分项三：论述

结合材料和所学知识能够进行深刻的论*。如：伴随着资本主义的殖民扩张，西方的社会制度、价值观念等全面冲击*传统思想文化；中西文明冲突和影响推动了*近代化的进程；面对这一冲击，近代*人通过洋务运动、维新变法、*亥*、新文化运动等做出了积极反应。由此可见，“冲击——反应”模式符合*历史演进的实际。然而，费正清“冲击——反应”模式又有其局限*，是片面的。他过分强调“外因决定论”，违背内因、外因辩*关系；西方列强的侵略打断了**走上近代化的道路；西方冲击虽然催生洋务运动等，但没有使*走上富强道路；**从*实际出发，找到了*特*的*道路。所以，费正清对*历史的评判和理解是片面不符合实际的。

其他观点，言之有理，酌情给分。

评分项四：组织

语言阐述有层次，有逻辑*。

【详解】

（1）依据材料一和所学从近代不平等条约回答即可。比如《南京条约》、《天津条约》、《*条约》、马关条约》以及《*丑条约》等。

（2）依据材料二事件围绕近代国人的器物、制度和思想探索从洋务运动、戊戌变法、*亥*以及新文化运动等回答。

（3）本题属于开放型论*题。对于材料中“冲击——反应”模式进行评述。可以从费正清的“冲击一反应”模式有其合理*和片面*进行分析。还可以从“冲击——反应”模式符合*历史演进的实际。但过分强调“外因决定论”，违背内因、外因辩*关系。并结合**从*实际出发，找到了*特*的*道路进行反*。总之，论述符合主旨即可。

知识点：近代*反侵略 求*的斗争 两次鸦片战争

题型：综合题