阅读下文,完成小题。林徽因墓前①一座小巧的坟墓平躺着,墓碑上是简简单单地几个字,没有主人的生平简介,一块刻着秀...
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阅读下文,完成小题。
林徽因墓前
①一座小巧的坟墓平躺着,墓碑上是简简单单地几个字,没有主人的生平简介,一块刻着秀丽花圈的汉白玉说明了她的身份:这里埋着林徽因,一位诗人,母亲和建筑师。“建筑师林徽因墓”普通的几个字却吸引了一个时代又一个时代的人前来瞻仰。
②诗人,作家,文人,画家,建筑师,或许不仅仅是如此吧。林徽因,那个时代让人魂牵梦萦的女孩,那个时代被誉为第一才女的女孩,是浪漫的化身,是聪颖的*。只是,这里埋葬的是一位老人,一位五十岁的老妇人……
③“我说你是人间的四月天,笑响点亮了四面风,轻灵在春的光艳中交舞着变。……雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦,水光浮动着你梦期待中的白莲。”这是你的诗《人间四月天》,是世人所熟知的。只是,知道你却是通过与你说得清又道不明的徐志摩。“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”的《 》让徐志摩的文采诗情达到了高峰,却又因此牵扯出了你。林徽因,志摩的挚爱,岳霖的红颜,思成的妻子。
④我想说,你是幸运的。你出生的时代是旧*最黑暗的岁月,穷人鬻妻卖儿,流离失所,而你出生在一个殷实的家庭,祖父为官,父亲为政。幼小的你便受姑姑良好的教育,及长便随父亲游历欧洲。你是聪慧的,小巧的,那时的你便流露出才学的锋芒。欧洲的见闻,新式的教育,你成了既具有*传统女*的柔和又富有新思想的*女子。17岁遇志摩,接触新诗,那是你诗人气质的开始。二十岁为泰戈尔的随行翻译,不久即赴美留学。天生质丽,再加良好的教育,你终于成了才女。
⑤我想说,你是理*的。浪漫的志摩只能是诗歌里的伴侣,他的诗人才情,他的文人理想,注定不能给你这位有着让人怜惜的小*情的女孩以幸福,他是让人品味的。严谨的岳霖只能是话语里的知己,作为哲学家、逻辑学家的他身上少了些浪漫的情怀,他无法读懂诗歌中的你,他是让人欣赏的。有点木讷却又充满活力的思成,他是你最能依赖的伴侣,学者的沉稳、文人的包容,只有他,才能容忍、照顾你的诗情画意,他是让人依靠的,而你选择了他。
⑥我想说,你是坚韧的。*的岁月里,你总是走访于各地,考察古建筑,描摹古画,于古典文集里寻找传统建筑的风格。颠沛流离,艰苦探索,住山屋,喝泉水,忙碌至深夜,却依旧用诗文来描述传奇的建筑。内战中奔走四方,游说众人,只为力保古城之完整。病榻之上,国徽之设计、英雄碑之构思,终于殚精竭虑为病魔夺去生命。不过,却也造就了建筑家的你。
⑦我想说,你是智慧的。情窦初开却不为所动,追求自由却形成独特品格,女孩的小*情却化为一串串的诗句,灯红酒绿却洁身自好,文人沙龙却始终保持最初的秉*,情感蔓延却总可以把住最后的底线,只是为了欣赏而欣赏,为了浪漫而浪漫。志摩遇难,在翻看其书信文集时不经意地把关于自己的篇章拂走,终于没有了那时的流言。才华横溢的岳霖却总作为精神的知己,没有秘密中的私语。所以,你成了众人眼中的四月天。
⑧我想说,你是慈祥的。匍伏在床边,看着睁着眼睛四处闲看的孩子,你的母*一一显露,用眼睛、用神情与幼小的他交流,似乎他已是一个小男子汉。高举着孩子,露出灿烂的笑容,此刻他不是你的负担,而是你幸福的来源。一手牵着儿子,一手牵着女儿在水中游泳,全身心地关注着他们,却不忘把牙齿显露。或者,在屋内翻阅书籍时,透过窗户看到树荫下玩耍的孩子,一首诗歌便在笔尖流出,闲散地,乐在地,美美地,享受着。
⑨六十年了,你静静地躺在这里,周围是熟知的更多的是那个年代陌生的光荣人物,没有亲人,没有朋友,只和闻一多先生、徐悲鸿先生、梁思永先生的墓遥遥相望着,可是又有什么关系呢?正如你墓碑仅书“建筑师林徽因墓”,你不只是一个母亲,不只是一位妻子,你是林徽因,是一个时代年轻人的标志,是属于所有人。没有你的照片,没有你的生平,没有你亲人的名字,仅那汉白玉的花圈就足矣——它是英雄碑碑座雕饰的样品。
⑩伫立在你的墓前,想象着你的平生。四月的风吹动着,耳边唦唦作响,依旧有早天里的云烟,依旧有风里的笑响,依旧有一树一树的花开,只是少了燕的呢喃,少了雪后的鹅黄,少了梦中期待的白莲。
(11)我也是千万人中仰慕你的一员,只是我什么都未带,只有一颗虔诚的心。觉得应该做些什么,看着你墓石上被风吹得零乱的花,思索了良久,终于以我心中美的形象将它们一一摆好。不知是否摆得恰当,不知是否多此一举,不知是否折损了你的自然美,不过终究只是一种心意,只是一种仰慕,只是一种怀念。风的刮来,它们还会恢复到你我都未知的状况,是什么,谁也不知。
(12)你是幸运的,你是理*的,你是坚韧的,你是智慧的,你是慈祥的。你是爱,是暖,是希望,你是人间四月天!
6.从全文看,第①段有何作用?
7.在第③段中的横线处,填上一首诗歌的名称。
8.徐志摩、梁思成各有什么特点?与林徽因是何关系?
9.第⑩段中画线句的景物描写有什么作用?
10.该文中间以“我想说,你是……”的句式,引出段落内容,请分析其妙处。
11.对于林徽因、徐志摩,人们还念念不忘他们陪同64岁的印度大诗人泰戈尔访华的事情。请你想象他们三人行走*的情景,描绘一下你脑海中某一定格的画面。
【回答】
6.该段写墓碑上“建筑师林徽因”,突出作为建筑师身份,引出下文对林徽因多方面的想象。
7.再别康桥
8.徐志摩浪漫,诗情横溢,挚爱着林徽因;梁思成木讷、充满活力,是林徽因的丈夫。
9.刻画了四月急风、云烟、花开的特点,烘托了作者对林徽因崇拜与虔诚;呼应前文《人间四月天》中的诗句,二者相互映衬,营造了一种独特的温馨氛围。
10.(1)紧扣题目,采用呼告形式,点明其内容为“林徽因墓前”的内心表白。(2)其作为段首句,表明作者对林徽因评价,使得林徽因的特点清晰展现出来,且统领下文具体事例。(3)依据时间先后,引出的林徽因平生具体内容。层次清晰,脉络分明。
11.林小姐人艳如花,和老诗人挟臂而行;长者衣袂飘飘,精神矍铄;长袍白面郊寒岛瘦的徐志摩,伴随在旁,三人有如松竹梅的一幅岁寒三友图。一对青年男女宛若璧人,*初年这如诗如画的一幕,至今仍传为美谈,引人无限遐思。
【解析】
6.
试题分析:回答时可从内容和结构两方面回答。内容上:突出作为建筑师身份;结构上:引出下文关于林徽因的内容。
7.
试题分析:再别康桥,注意诗歌的积累。
8.
试题分析:本题考查对文章内容的筛选概括。第五段可以筛选出两人的特点;第三段最后一句说明了他们与林徽因的关系。
9.
试题分析本题考查景物描写的作用。景物描写常见的作用有:烘托气氛、刻画意境、展现人物*格、寄托人物情感等。
10.
试题分析:本题考查语言表达的方式。文章4至8段都用“我想说,你是……”的句式,采用呼告形式,紧扣题目,点明其内容。同时也是作者对林徽因鲜明地评价,从结构上来看,层次清晰,脉络分明。
11.
试题分析:本题在回答时要有具体描绘,要表明自己的整体印象。*可以多样,只要结合人物特点进行描述即可。注意语言要通顺。
知识点:实用类文本阅读
题型:现代文阅读
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