茶文化综合*学习。(8分) “桂林山水*天下,不如武夷一小丘”。集天地之精华的武夷山,是世界乌龙茶和红茶的发...
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茶文化综合*学习。(8分)
“桂林山水*天下,不如武夷一小丘”。集天地之精华的武夷山,是世界乌龙茶和红茶的发源地。为了弘扬茶文化,武夷中学九(1)班开展以“弘扬茶文化”为主题的综合*学习活动,请你参加。
① 感悟茶哲理。(3分)
赵勇向同学们讲了一个茶故事:一位失意的年轻人请得道高僧释圆指点迷津。释圆拿出两个装着同样茶叶的杯子,用温水冲了其中一杯,叫年轻人喝。年轻人细细品了一下,发现一点香味也没有。释圆又用沸水冲了另一杯,只见茶叶在杯子里上下翻滚沉浮。一会儿,一丝淡淡的清香缓缓地从杯中飘出。年轻人闻着沁人的茶香,端起杯,细细品味了一番,满意地点点头,并向释圆深鞠一躬,感激地说:“我懂了。”若干年后,年轻人功成名就。
请问:年轻人从高僧泡出两杯不同的茶中,悟出了怎样的人生哲理?
② 话说茶功用。(2分)
“柴米油盐酱醋茶”,开门七件事,是我们居家过日子必不可少的。请你用一句话说明茶的一种功用。
③ 解读茶对联。(3分)
茶联是中华茶文化的一部分。有些茶联意味深长,值得一读,如“看《水浒》想喝大碗酒,读《红楼》思品小盏茶”。看《水浒》为什么想喝大碗酒?读《红楼梦》为什么思品小盏茶?请你选择其中一个问题回答。
【回答】
(8分)①(3分)示例一:同样的茶叶,一杯索然无味,一杯却散发清香,关键在于用水不同。茶要沸水冲击才有浓香,人生也要经历磨练后才能成功。
示例二:茶叶浮沉,恰如人生百态,人生坎坎坷坷,浮沉不定,只有不断努力,才能品尝到苦尽甘来的滋味。
示例三:两杯茶水两种味道,人生何尝不是这样?选择决定结局,态度决定命运,你若是选择平淡,或许将一事无成;你若勇于接受挑战,那人生将焕发出光*。
示例四:没有沸水的冲击怎能使茶叶沉沉浮浮,释放出蕴藏的香气?人生如茶叶一般,只有在艰难险阻中不断磨砺,才能体味到人生的艰*,感受到生活的魅力,生命才能变得光*照人、芳香四溢。
示例五:一片茶叶是那么纤弱,那么无足轻重。但是,当它勇敢地接受沸水的挑战后,却毫无保留地释放自己的精华,实现自身的价值。人生何尝不是如此?只要你勇敢接受挑战并努力,终会成功。(亦可从其它角度谈,言之有理即可)
②(2分)示例一:喝茶能解渴,还能提神、清心、怡情。
示例二:茶能提神醒脑,防止动脉硬化,具有抗老防衰的作用。
示例三:茶中的芳香物质,能溶解脂肪,帮助消化,防病减肥,补充人体缺乏的维生素。
示例四:向客人敬茶,显示主人礼貌热情,表示对客人友好与尊重。
示例五:以茶会友,增进友谊。
③(3分)“想喝大碗酒”示例:《水浒》表现英雄豪情,充满阳刚之气,让人读得痛快,从而产生喝大碗酒助兴的冲动。(或:《水浒》多用“大碗喝酒,大块吃肉”的情节来表现英雄豪情,读《水浒》时大碗喝酒,才能让自己胸中豪气陡生,感觉痛快,与作品产生共鸣。)(意近即可)
“思品小盏茶”示例:因为《红楼梦》语言优美,意蕴深远,常有语意双关的地方,表达的情感又缠绵悱恻,只有像品茶那样,细细品读,慢慢揣摩,才能读出味道来。(或:《红楼梦》具有隐喻暗写、一语两意的特点,只有像品茶那样,细细品读,才能读出味道来。)(意近即可)
知识点:其他
题型:语言表达
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