(2019·泰州)阅读下面的文言语段,然后回答问题。任元受①事②母尽孝,母老多疾病,未尝离左右。元受自言:“老...
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(2019·泰州)阅读下面的文言语段,然后回答问题。
任元受①事②母尽孝,母老多疾病,未尝离左右。元受自言:“老母有疾,其得,或以饮食,或以燥温,或以语话稍多,或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之,无毫发不尽,五脏六腑中事皆洞见曲折,不待切脉而后知,故用*必效,虽名医不迨③也。”张魏公作都督,欲辟④之入募,元受力辞⑤曰:“尽言方养亲,使得以神丹可以年长,必持以遗老母,不以献公。况能舍母而与公*事耶?” 魏公太息而许之。
(节选自宋·陆游《老学庵笔记》)
(注)①任元受:名尽言。②事:侍奉。③迨(dài):及。④劈:征召。⑤辞:推辞。
根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①未尝离左右( ) ②或以语话稍多( )
③尽言方养亲( ) ④必持以遗老母( )
2.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是( )
例句:其得疾之由,或以饮食
A.又留蚊于素帐中,徐喷以烟(《幼时记趣》)
B.虽多忌克,而能以天下事为己任(《赵普》)
C.策之不以其道,食之不能尽其才(《马说》)
D.不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
虽 名 医 不 迨 也
4.翻译下列句子。
(1)魏公太息而许之。
译文:_____________________________________________
(2) 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(《出师表》)
译文:_____________________________________________
5.《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者,选文对任元受这一形象的刻画很出*,请简要分析。
【回答】
1. ①身边;②很,太;③正在;④献给。
(解析)本题考查对文言实词含义的理解,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。如“未尝离左右”意思是,任元受从未离开过母亲身边。所以“左右”可解释为“身边”。再如,“或以语话稍多”,意思是,(生病的由来)要么是讲话太多了。因此“稍”可解释为“很,太”等。
2. D
(解析)本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答本题既需要考生熟知常用虚词的意义和用法,又要回到上下文,利用语言环境帮助理解。D项,“以”字的意思与例句相同,都可解释为“因为””。A项,以:用。B项,以:把。C项,以:按照。
3. 虽/名医/不迨也
(解析) 本题考查句子朗读节奏的划分。做此类试题,只要弄清句意,就能准确划分出文言句式的朗读节奏。就本题而言,“虽名医不迨也”这个句子的意思是,即使是名医也比不上我。据此,可知该句的朗读节奏应为:虽/名医/不迨也。
4.(1)魏公叹息着答应了他。(2)亲近贤臣,疏远小人,这就是前汉兴隆的原因。
(解析)本题考查文言文句子的翻译能力。文言文翻译,要在把握全篇整体意思的基础上,根据前后文理解句意,并力求以直译为主。句子翻译要做到字字落实,文从字顺,不能只翻译大概而不求精准,特别是关键词语要翻译到位。本题(1)中,应注意“太息”“许”的翻译;(2)中,应注意“所以”的翻译。
5. 任元受这一形象的出*刻画,得力于:①阐释母“疾之由”的语言描写;② “入募”和“养亲”对比映衬描写。
(解析)本题考查对人物形象刻画的理解与把握。解答这类试题,应着眼于全文,通读选文之后,不难看出任元受“事母尽孝”这一形象的凸显,主要表现在她对母亲“疾之由”的具体阐释和专心“养亲”而拒绝张魏公的征辟,这两个方面。然后加以归结,即可得出*。
附:参考译文
任元受侍奉母亲孝顺到了极点,他的母亲年老,生了很多病,他从未离开过母亲身边。元受自己说:“我的老母生病了,她生病的由来,要么是饮食上的,要么是天气原因,要么是讲话太多了,要么是情绪波动太大了。我都早晚都侍奉在边上,没有任何细微的地方是我考虑不到的,母亲的五脏六腑的各种问题我都能看明白其中的道理,不用等到切脉之后才知道,所以我用*都必定会生效,即使是名医也比不上我。”张魏公当都督的时候,想要征辟他到自己幕中。元受坚决推辞道:“我正在侍奉我的母亲,假如我得到了一个可以使人长命百岁的神丹,我一定拿来献给我的老母,不会拿来献给您。哪里还能舍弃老母而来参与您的*政之事呢?”魏公叹息着答应了他。
知识点:散文类
题型:文言文阅读
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