阅读下面《论语》选段,回答问题。(共6分)子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?’,子曰:“可也,未若贫而乐,...
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阅读下面《论语》选段,回答问题。(共6分)
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?’,子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。” (《论语·学而》)
子曰:“不愤不启;不悱不发;举一隅,不以三隅反;则不复也。”(《论语·述而》)
11.下列各项中,对选段理解不正确的一项是(3分)( )
A. 子贡受到老师的启发,认为就像《诗经》所说的,完善人格要像玉石器物的磨制一样,精雕细刻,精益求精。
B. 孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人,富裕的时候不骄傲自大;还应该在精神上追求乐和礼,做到居贫乐道,处富好礼。
C. 孔子认为“贫而无谄,富而无骄”和“贫而乐,富而好礼”二者是有层次和境界上的区别的。前者只是庸俗的物质追求;而后者则是更高境界的精神追求。
D. 孔子回答学生提出的问题,能够循循善诱,通过启发引导,使学生有所体会,达到认知。
12.从选段内容可以看出,孔子对学生的学习能力有什么要求?请简要分析。(3分)
【回答】
11.C
12.(3分)孔子要求学生需要具备举一反三的学习能力,他认为,如果学生不能触类旁通,从已知的学习内容推知类似的东西,就不需要再教他什么了(教他再多的东西也是没有意义的)。
【解析】
试题分析:第一问,C“前者只是物质追求”表述不正确,应是“前者只限于对贫富本身的态度”。第二问, “赐也,始可与言诗已矣,告诸往而知来者”意为“你呀,已经可以和我谈诗了,因为你已经能举一反三了”“举一隅,不以三隅反;则不复也”意为“如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了”,可见他要求弟子能举一反三,触类旁通。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
参考译文:
子贡说:“贫穷而能不谄媚,富有而能不骄傲自大,怎么样?”孔子说:“这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道,虽富裕而又好礼之人。”子贡说:“《诗》上说,‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样,切磋它,琢磨它’,就是讲的这个意思吧?”孔子说:“赐呀,你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思,举一反三,我可以同你谈论《诗》了。”
孔子说:“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,
不去启发他。教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他三个方面的东西,那就不再教他了。”
知识点:散文类
题型:文言文阅读
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