6.对下列语句的分析和鉴赏有误的一项是( )A.《南州六月荔枝丹》一文作者用诗句作为文题,既鲜明又形象,富...
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6.对下列语句的分析和鉴赏有误的一项是( )
A.《南州六月荔枝丹》一文作者用诗句作为文题,既鲜明又形象,富于诗意,而且与本文广泛征引古代诗文的写法相映衬,突现了文章的文学情趣。
B.周朴园 哦,侍萍!(低声)怎么,是你?
鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望鲁妈)
鲁侍萍 朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿。(此时的周朴园,不敢相信眼前的事实,他怀念死去的,而无法接受活着的侍萍。而侍萍一方面有对往事的怨恨,另一方面却情不自禁地被周朴园三十年的纪念所打动,三十年后的侍萍仍与三十年前一样单纯而轻信。)
C.那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更动人了。观众也都被感动了,大家拍着手喊道:“好极了,好极了!”(爱斯梅拉达给仇人喂水,民众为之欢呼,意味着善与爱可以唤醒人*中的良知,民众从观看行刑时的冷漠、咒骂到此时的欢呼,正说明了这一点。)
D.念去去、千里*波,暮霭沉沉楚天阔。(这一句用了“点染”手法,“点”为点出情感的内涵,“念去去”点明离别之情,“染”是用景物来渲染所点明的情感,“千里*波,暮霭沉沉楚天阔”就是以景物进行渲染。)
【回答】
B
【解析】
试题分析:B项“三十年后的侍萍仍与三十年前一样单纯而轻信”有误。这道题出自课文,考查学生对课内文段的分析理解能力。解答时要从所选取的文段出发,联系相关课文内容来思考。
考点:识记文学常识。能力层级为识记A。
知识点:作家作品
题型:选择题
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