(1)某同学在研究“对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系”时，提出了以下四种猜想：A．     B．...

问题详情：

(1)某同学在研究“对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系”时，提出了以下四种猜想：

A．       B．

C．       D.

为验*猜想的正确*，该同学用如图所示的装置进行实验：将长木板平放在水平桌面

上，木块固定在长木板一端，打点计时器固定在木块上，木块右侧固定一轻*簧，用连接纸带的小车压缩*簧至长木板的虚线处由静止释放，打点计时器在纸带上打下一系列点，选取点迹均匀的一部分纸带，计算出小车匀速运动的速度，测出小车的质量；然后在小车上加砝码，再次压缩*簧至木板虚线处由静止释放小车，计算出小车和砝码匀速运动的速度，测出小车和砝码的总质量：再在小车上加砝码，重复以上*作，分别测出、……。

①每次实验中，都将小车压缩*簧至长木板的虚线处由静止释放，目的是_____________；

若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响，应进行的实验*作是______________________________________________。

②某次实验采集的五组数据如下表：

由表格数据直观判断，明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的__________；若对某个猜想进行数据处理并作图，画出了如图所示的图象，则图中的横坐标应是_____________。

【回答】

（1）①小车获得相同的动能（*簧对小车做功相同）；

垫高木板固定打点计时器的一端，使小车连同纸带一起在木板上匀速运动（平衡摩擦力）

②AC；

【解析】（1）②由表格中数据可知，质量m越大，相对应的速度越小，所以明显不正确的是AC；图象是正比例函数关系，然后据表格中数据估算的结果是一定值，所以得出图中的横坐标应该是。

知识点：专题十三 中学物理实验

题型：实验,探究题