阅读下面的文字，完成18―21题。在汩罗*边林非多少年前背诵屈原的辞赋时，我是淌着眼泪哀悼他满怀亡国之痛的焦灼...

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阅读下面的文字，完成18―21题。

在汩罗*边

林非

多少年前背诵屈原的辞赋时，我是淌着眼泪哀悼他满怀亡国之痛的焦灼与哀伤，似乎听到了他纵身跳向汩罗*的一声巨响，稚弱的心灵中涌出无穷的凄楚和悲怆，暗暗猜测着这*水是如何的宽阔无际，汹涌奔腾的滚滚波涛是如何在永恒的呜咽。汩罗*真像是一个神秘而又庞大的谜语，始终在脑海里喧嚣。我渴望去那里凭吊埋葬着屈源的滔滔洪水。

当我终于站在狭窄的汩罗*边，异常惊讶地瞧见了这浑浊的河道时，真疑惑这如此惊心动魄和壮怀激烈的死亡，为什么要发生在这样平淡得近乎粗糙的场合，懊丧地感到自己猜测了半天的谜语，竟只获得令人失望的诠释。（1）我从脚边的青草丛中，拾起一块细小的碎石，使劲地往对岸掷去，它悄悄掉在河滩上的那一棵老榆树底下，幽暗的河水依旧默默地流淌，映照着从一团团云雾中间挣扎出来的阳光，淡淡地反*出丝丝缕缕的波纹。在我的印象中似乎有着洁癖的天才诗人屈原为什么要选择这混浊的河流，当做自己葬身的坟墓？

昨天我乘坐一艘气艇，在洞庭湖里乘风破浪地飞驰。张望着几乎接连到天际里去的阵阵悠扬地拍击那一朵朵光亮的云*，不禁想起至今还升华着整个民族崇高节*的屈原来。他在《哀郢》里曾叙述自己“上洞庭而下*”的游历，那时候的白云与碧水，跟我在两千多年之后看到这壮丽风光，也许不会有什么迥然的差异。像我这样平庸地打发着日子的人，心里都激荡起飞溅的浪花，想在这波涛中泅泳，想在这天空里翱翔，那么这位在早年因被放逐而撰写《离骚》时就萌生了赴水自沉此种悲剧情怀的天才诗人，为何不纵身跳向这浩瀚的水波？

屈原心里确实也奔涌着浩瀚的痛楚，他本来是完全可以替生于斯长于斯的楚国建立功勋的，却受尽臣和群小的嫉妒，诬陷他诋毁君王的庸碌无以有，谄媚地挑拨楚王原先对他的信任。这些嫉妒者恶毒的诡计，也燃起了深藏在楚怀王心间的嫉妒之火。他原来就隐隐地忧虑着屈原杰作的才华，会不会威胁自己装抢出来的尊严，因此被狡黠地提醒和告诫之后，嫉妒心好像火山似的爆发出来，立即排斥和疏远了屈原。无权无势者的嫉妒心，对别人的杀伤力肯定会小一点儿，而掌握了生杀予夺绝对权力的君王，一旦萌生出嫉妒心来，就可能将所有人都置于死地。屈原的被贬抑和被放逐，真算是不幸中的大幸了。

楚怀王客死秦国之后，继位的顷襄王同样不辨忠奸，听不得丝毫逆耳之言，屈原竟又被放逐了。汩罗*边留下他摇摇晃晃的身影，露出了多么消瘦和枯槁的面庞，多么憔悴和伤心的神*。当我在这儿踯躅时，在朦胧的幻想中跟他邂逅，影影绰绰地瞅见他，正于狂风的呼啸声里愤懑地悲鸣：“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣，谗人高张，贤士无名。”在那种滥施权力的君王统治时代，一心一意忠于自己主上的屈原，只能于都城失陷的绝望中哀怨地自尽。

（2）我心情沉重地望着对岸碧绿的稻田，径直地往远方绵延开去。在许久的寂静中，突然有只水鸟掠过树梢，像箭簇似地*向湿漉漉的河边，饮了口水，又啁啾着飞走了。我神往地盯住它扬起的翅膀，执拗地思忖着：如果屈原依旧在这块深受蹂躏的土地上疾行，掩涕叹息着国破家亡和流离颠沛的民众，跟他们一起去面对灾难，不再选择自沉水底的夙愿，那肯定会留下更多深沉、厚重和感情激的诗篇。为什么不在苦难中生存和吟咏下去呢？我满腔悲愤地仰望着蔚蓝的天空，真想迈过两千多年的漫长岁月，向屈原提出这千钧般压在心头的询问。

18．为什么作者开篇写自己深入实地考察之前，先写自己的背育屈源的辞赋和“猜测”汩罗*情形？（2分）

答：                                                                      

                                                                          。

19．作者问道：“似乎有着洁癖的天才诗人屈原为什么要选择这混浊的河流，当做自己葬身的坟墓？”整合文中信息，分条作答。（4分）

答：                                                                             

                                                                         。

20．文中划线处的描写各有什么作用？（4分）

答：                                                                            

                                                                         。

21．请你就本文的立意、选材、构思技巧等方面的特点，任选一个角度写一篇不超过200字的赏析短文。（8分）

答：                                                                            

                                                                          。

【回答】

18．渲染作者对屈原的感情，凸现想象中与现实中汩罗*不同特点，为下文的抒情作铺垫。

19．（1）具有悲剧情怀的天才诗人在早年因被放逐而撰写《离骚》时就萌发了赴水自沉的夙愿。

   （2）遭受诬陷、嫉妒放逐之后，只能于都城失陷的绝望中哀怨地自尽。

20．（1）烘托现场气氛，表现作者疑惑不懈的心理，引发后面的疑问和思考。

   （2）打断作者的思考，由前面的沉思民状态转入眼前的现实，引出作者自己的愿望，使文脉进一步发展。

21．（略）

知识点：单元测试

题型：未分类