1．下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一句是（     ）A．季老活了近百年，但人不管活了多久，对于时间来说...

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1．下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一句是（      ）

A．季老活了近百年，但人不管活了多久，对于时间来说都是短暂的。然而文字的存在却让我们感受到了生命的久远，季老虽然仙逝，但他平易近人的文字却留下不朽的印记，他对人世间五味的品评留下永久的回味。

B．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 

C．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。

D．女*作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。

【回答】

B

【解析】

试题分析：本题考查词语的运用，题干问的是“不恰当的”。*选择B项。A．平易近人：平易：原指道路平坦宽广；后比喻态度平和；没有架子；使人容易接近。B．春秋鼎盛：是指人的年龄正处于旺盛、强壮之际。旧时比喻人正当壮年，精力充沛。此处用来形容“时代”，对象用错。C．言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。只说些无聊的话，不涉及正经道理。D．持平之论：指的是在争论的时候有人给出公正的意见。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E

【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析**。包括词语的感**跟语体**。比如题中的“桃李不言，下自成蹊” 褒词贬用。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如本题中“春秋鼎盛” 用于形容“时代”，对象用错。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感**和语体**；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题