(2015年恩施州初中学业水平考试题)“关爱生命,注重健康”对我们每个人来说都非常重要.阅读材料回答问题.艾...
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(2015年恩施州初中学业水平考试题)“关爱生命,注重健康”对我们每个人来说都非常重要.阅读材料回答问题.
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒(英文缩写为“HIV”)引起的,HIV感染然提后会逐步破坏免疫细胞,最终造*体免疫功能缺陷.HIV侵入人体后,刺激人体产生HIV抗体,通过检测血液汇总的HIV抗体,就可以确定一个人是否感染HIV.HIV传播主要通过三个途径:*接触、血液传播和母婴传播.一般的接触交往或护理工作时不会传染上艾滋病的.
(1)艾滋病的病原体是 .
(2)HIV侵入人体后,刺激人体产生HIV抗体,这种免疫属于 免疫.
(3)在接受任何针刺皮肤的医疗*作时,要求使用一次*或经过严格消毒的器械.这在控制传染病流行的措施上属于 .
(4)处于青春期的我们当遇到困难或挫折感到彷徨、压抑时,需要及时调节心理.下列属于积极健康的心理调节方式的有 (填代号).
A.要求父母满足自己所有的要求 B.积极参加体育运动,缓解压力
C.在合适的场所大喊几声、大哭一场 D.抽烟解闷、借酒消愁
E.通宵上网玩游戏,转移注意力 F.向朋友、父母、老师倾诉,寻得他们的帮助.
【回答】
(1)人类免疫缺陷病毒;(2)特异*;(3)切断传播途径;(4)B、C、F;
【解析】
试题分析:(1)病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物,艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,人类免疫缺陷病毒(或“HIV”、“艾滋病病毒”)属于病毒,没有细胞结构。
(2)艾滋病病毒侵入人体后,会刺激人体产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗体.这种免疫属于特异*免疫。
(3)预防传染病的措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。HIV主要存在于感染者和病人的血液、*、*分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:*传播、血液传播、母婴传播等。在接受任何针刺皮肤的医疗*作时,要求使用一次*或经过严格消毒的器械。这属于切断传播途径。
考点:病原体与传染病的病因;调节情绪的方法;传染病的预防措施;人体特异*免疫和非特异*免疫。
知识点:免疫与计划免疫
题型:综合题
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