材料一:“师夷长技以自强”、“变者,天下之公理也”、“驱除鞑虏,恢复中华,建立*,平均地权”材料二:至恭亲王...
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材料一:“师夷长技以自强”、“变者,天下之公理也”、“驱除鞑虏,恢复中华,建立*,平均地权”
材料二:至恭亲王奕忻等请购买外洋船*,则为今日救时第一要务„„不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略、、、、、、
──曾国藩《复陈购买洋折》
材料三、*近代化是指19世纪中期以来,在各种因素影响下,*的经济、*、思想等方面开始摆脱封建桎梏,向大机器生产下的社会形态迈进的历程、它包括经济上的工业化,*上的*化、法制化,思想文化上的科学化等、
材料一分别反映了哪三个*派别的主张?请举出三个*派别代表人物各一位.
根据材料二,分析洋务运动的目的是什么?
请依据材料三概括*近代化历程是如何一步步深入的?
【回答】
洋务派、资产阶级维新派、资产阶级*派;李鸿章、康有为、孙中山等
为了解除内忧外患,实现富国强兵,维护封建统治。
从学习生产技术到学习*制度,再到学习思想文化(或从经济到*再到思想,)
知识点:洋务运动
题型:材料分析题
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