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文学类文本阅读(25分)兄弟赵宏欣街心公园里,有一片针松林。说是林,其实也不怎么算林,也就那么七、八棵树。不过...

习题库2.64W

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文学类文本阅读(25分)


兄弟


赵宏欣


街心公园里,有一片针松林。说是林,其实也不怎么算林,也就那么七、八棵树。不过,那树大约有20几年的树龄,长得很高大。粗壮的枝条从树干上优美地斜下来,遮挡了大片的*凉。树*里搁着十来张小方桌,周围都摆着能半躺的椅子。另外,边上还有一个售货亭,亭子里有食品、饮料,还有香烟和啤酒。这个服务点的设置,完全是市场的需要,那些在街市上逛累想歇歇脚的人或一些休闲的人常来此歇息。


我从县里来,上午办成了一件事,已近中午,下午还有件事要办呢,这段空余时间没事,便又来到了曾来过的这里。我要了两个茶鸡蛋和一听*镇啤酒,便很舒坦地坐在了针松树下的凉荫里。    “先生,擦鞋吗?”我面前出现了一个擦皮鞋的,有40多岁的样子,穿着很土,身上脏兮兮的,腰里系着一条不干净的蓝围腰。    我望望皮鞋,皮鞋是该打油了。鞋面不再光亮,露着干*。他看我有擦鞋的意思,便报出价来。“先生,擦一双两块。”我点头同意了。    他开始为我服务。先是在我的脚下垫上一个小木垫儿,增加一些高度,然后用硬纸片护在我脚踝的周围,接下来是清理鞋面上的污垢、擦油和打磨……我半躺在椅子上,仰脸望着有白云的蓝天,享受着他的服务。    “刚才找你的那个人是你的朋友?”我偏过脸问他。因为我刚才在剥茶鸡蛋的当儿,不经意地看到他在会见一个人。那人穿着很旧,面*很瘦,腋下夹了一个脏兮兮的编织袋。当时,他们离我稍远些,听不清他们的交谈,但从表情上可以看出他俩显得很亲密。    “不是,是我哥。”此刻,他的哥哥坐在一张方桌旁,百无聊赖地望着别处,一脸的菜*和愁容。    “你哥是干啥的?”    “捡破烂的。”     他哥俩也真够难的!我心里说。    “你哥在那儿坐着,好像在等你有事。”我猜测着,因为像他那样穿着的人,如果没有事,是不适宜坐在小方桌旁的。    “他在等我要钱呢!我嫂子有病了,要做手术,得一万两千块钱。他在家东抓西借,落了一屁股债,还是拿不起,就来向我借,说要三千。我二话没说就答应了,谁让我们是亲兄弟呢!这不,你这双鞋擦完,我就整整凑够三千块钱了。”他说着,脸上露出了欣喜的笑容。    我很受震动,因为我将要付出的这两块钱,能使他凑够三千块的整数,去完成一个承诺和亲情的奉献。    “你嫂子得的什么病?”我关切地问。    他叹口气说:“-----胃癌。”    他嫂子怎么摊上这个病?没钱人得不起这种病啊!    “这三千块钱说是借我,其实我不准备要了,我嫂子待我好着哩,这钱能救她的命,也算我的一片心意。”    我赶忙从口袋里掏钱,说:“钱先付给你,让你哥先走,治病要紧哪!”    他说:“不碍事的,马上就擦完了。再说,治病急是急,也不差这一会儿。”    他蹲在那儿给我精心地擦着皮鞋,像擦磨着一件贵重的工艺品,那种样子使我颇为感动。那刻儿,不知怎的,我的心里竟涌起了一汪情感的潮水。    然而,他并没有发现我情感的涌动,只在那儿专心地抖着膀子擦皮鞋,最终将我的皮鞋擦得锃光瓦亮。    擦完皮鞋,他还在我的脚面上,用拳头娴熟地使劲捶着,一阵咚咚的声响。顿时,一阵舒服味道,从脚面涌向全身,使人颇为舒畅。    他接了我的钱,迅速地走到他哥哥坐的桌前,从裤兜里掏出一把叠得较为整齐的钱*,又将我付他的这两块钱排列进去,递给了他的哥哥。    哥哥哭了, 他却没哭,难过地把脸面扭向一旁。   哥哥起身走了。他望着哥哥的背影,也用手指摸了摸眼眶。突然,他像想起了什么事似的,从兜里掏出一个干馒头,迅速地撵过去,塞到了他哥哥的手里。   老远,我看着那一幕:他将干馒头塞到他哥哥手里的时候,他哥哥不要,又将馒头塞回他的手里。他们在那里反复地谦让着,最终那个馒头从他们手中不慎滑落,跌落到了地上,滚出老远。    那刻儿,我的眼睛模糊了,泪水不知不觉打湿了我的眼眶。


文学类文本阅读(25分)兄弟赵宏欣街心公园里,有一片针松林。说是林,其实也不怎么算林,也就那么七、八棵树。不过...(选自《青年博览》)


11.下列对小说的分析和概括,错误的两项是(6分)


A.作者写弟弟的出场,用了欲扬先抑的手法,说他“很土”“脏兮兮”,是为了映照人格的伟大。


B.文中通过细致、逼真的描写,将弟弟擦鞋的一系列娴熟的动作展现在读者面前,表现了弟弟工作的细心与认真。


C.“我”准备提前付给他工钱,弟弟却拒绝了“我”,这说明与自己的职业道德相比,嫂子的病毕竟是次要的。


D.最后分手时“哥哥哭了,他却没哭,把脸扭向一旁”,这一细节告诉我们弟弟不是一个感情用事的人。


E.最后“我的眼睛模糊了”,是指“我”被眼前这感人至深的兄弟真情感动了,是作品主旨的一种深化。


12.文章开头的环境描写有什么作用,请简要分析。(5分)


13.结合全文,请简要分析“弟弟”这一人物形象。(6分)


14.兄弟情深,感人至深。有人说这份令人感动的亲情,其实源于他们的贫穷,因为有句俗话叫“患难见真情”;也有人说人间亲情是最宝贵的,不会因贫富而变化。请结合文章,就你认同的一种观点加以阐述。(8分)

【回答】

(C项弟弟拒绝“我”提前支付工钱,是说弟弟工作认真,作者在这里没有拿“职业道德”与“嫂子的病”比较的意思;D项这一细节不能说明弟弟“不是一个感情用事的人”。)


12. 交代人物活动的背景,为人物的出场渲染和营造气氛;为后文“我”坐在这里休息和主人公出场做铺垫,推动了情节的发展。(答出一点得2分,答出两点得5分)


13.弟弟是一个做事认真、知恩图报、重视亲情的人。从他擦鞋时的精心专注,动作一丝不苟以及擦完鞋后用拳头娴熟捶打脚面等描写中,我们可以看出他工作认真,懂得生活;从他对嫂子的态度可以看出他的知恩图报;最后兄弟二人谦让那个干馒头的情景,告诉我们他们之间有着浓浓的亲情。(三点各2分,共6分。没有具体分析则每点只得1分)


14.本题为开放*试题,选择一种观点,言之成理即可。观点明确2分,论述合理6分

知识点:单元测试

题型:未分类