阅读《水调歌头·明月几时有》,完成下面小题。水调歌头·明月几时有苏轼*辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由...
问题详情:
阅读《水调歌头·明月几时有》,完成下面小题。
水调歌头·明月几时有
苏轼
*辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱*,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有*晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.《水调歌头》一词的上阕用“我欲”“_______”“何似”来体现诗人内心的矛盾与情感的起伏,从对月宫的________,到犹豫不决,再到对人间生活的_______。
(链接诗词)
西*月·世事一场大梦
苏轼
世事一场大梦①,人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。
酒贱②常愁客少,月明多被云妨③。中秋谁与共孤光④。把盏凄然北望。
(注)①世事一场大梦:此处用典,“大梦”化用《庄子·齐物论》中“且有大觉,而后知其大梦也”及李白《春日醉起言志》中“处世若大梦,胡为劳其生”。②贱:质量低劣。③妨:遮蔽。④孤光:指独在中天的月亮。
(背景资料)
《水调歌头·明月几时有》作于宋神宗熙宁九年(1076年)中秋,当时作者在密州(今山东诸城)。
《西*月·世事一场大梦》在《宋词精品》中被关立勋认为是“苏轼被贬黄州第二年(1080年)中秋节所作的词”,并认为词的最后两句“中秋谁与共孤光,把盏凄然北望”,作者“北望”是面向汴京,表现的是“对神宗皇帝的期望”。
2.在《水调歌头·明月几时有》与(链接诗词)《西*月·世事一场大梦》两首词的下阕中,月都成了苏轼笔下的抒情载体,请试分析两首词借“月”所抒发的不同情感。
3.刘勰在《文心雕龙》里诠释“用典”,说是“据事以类义,援古以*今”。即引用古籍中的故事或词句,来以古比今,以古*今,借古抒怀。苏轼《西*月》开头便用典“大梦”,慨叹世事如梦。请你再列举出一句“用典”的古诗。(若所举诗句为非课内诗句,允许有一个字用拼音代替)
【回答】
1. 又恐(或恐) 向往(追求、渴望……) 留恋(不舍、热爱……)
2.《水》借月的*晴圆缺是自古难以周全的事,来体现旷达乐观的情愫(《水》借亲人相隔千里能共赏明月,表达对亲人的美好的祝福);《西》借明月被云遮住,无人共赏月光,来抒发落寞、孤独、悲苦之感。
3.闲来垂钓碧溪上(忽复乘舟梦日边、怀旧空吟闻笛赋、到乡翻似烂柯人……其他用典诗句均可)
【分析】
1.考查对诗歌内容的理解。“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。” 苏轼自己也设想前生是月中人,因而起 “乘风归去”之想。他想乘风飞向月宫,又怕那里的琼楼玉宇太高了,受不住那儿的寒冷。这几句明写月宫的高寒,暗示月光的皎洁,把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。“我欲”“又恐”“何似”来体现诗人内心的矛盾与情感的起伏,从对月宫的留恋渴望,到犹豫不决,再到对人间生活的留恋的情感变化。
2.考查对诗歌情感的理解。结合写作背景和诗歌内容体会作者情感。《水调歌头·明月几时有》,这首词是公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作。“*辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由”,交代了写作时间、缘由。这首词是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限思念。“人有悲欢离合,月有*晴圆缺,此事古难全”,强调对人事的达观,同时寄托对未来的希望,表达了作者乐观旷达的胸怀;“但愿人长久,千里共婵娟”,”“婵娟”是美好的样子,这里指嫦娥,也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思,但愿人们年年平安,相隔千里也能够共享这美好的月光,表达了作者的祝福和对亲人的思念,表现了作者旷达的态度和乐观的精神。《西*月·世事一场大梦》写于被贬黄州之时,词的上片寓情于景。“夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上”, 表现出了“秋风扫落叶”的凄凉。词人把自然之景与人的感受结合起来,不但表现了季节的转换,而且也表现出时光易逝、容颜将老的无奈之感。下片写独自一人于异乡把盏赏月的孤寂处境和伤时感事的思绪。“酒贱常愁客少”,委婉地点出作者遭贬斥后势利小人避之如水火的情形;“月明多被云妨”,隐喻奸人当道,排斥善类,忠而被谤,因谗遭贬。以上两句,流露出词人对世态炎凉的感愤。“中秋谁与共孤光。把盏凄然北望”,表现了词人中秋明月无人共赏的孤独、落寞和悲苦的情感。
3.考查课外积累。注意题干要求列举的“用典”的古诗是非课内诗句。如,“我醉拍手狂歌,举怀邀月,对影成三客”——《念奴娇·中秋》用了李白《月下独酌》:“举杯邀明月,对影成三人”之典。此题*不唯一,符合要求即可。
知识点:词
题型:诗歌鉴赏
-
默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,...
问题详情:默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,像 。②五岭逶迤腾细浪, 。(*《七律·长征》)...
-
AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Ea...
问题详情: AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Eachstickerislabeledwithawordsuchascreative,cheerful,smartorkind.“Wechoosestickersthatbestdescribeusandputthemonourdolls,"explainsAnna."Allthesewordsarewhatmakesmebeautiful!...
-
设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3
问题详情: 设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3【回答】D知识点:导数及其应用题型:选择题...
-
可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微...
问题详情:可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物)是*市大气的一种主要污染物,它们虽然在大气中的含量很少,但是它对环境和人体的危害都很大。回答3-4题。3.读*市2003年1月16...
相关文章
- 水调歌头·明月几时有*辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今...
- (2015届广东广州中考)阅读下面这首宋词,然后回答问题。水调歌头苏轼*辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,谦怀子...
- 《水调歌头 明月几时有》与《记承天寺夜游》练习[*]*辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时...
- 苏轼《水调歌头·明月几时有》表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的句子是:
- 阅读《水调歌头》,完成后面的题目。*辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上...
- 阅读下面这首词,回答下列小题。水调歌头·明月几时有苏轼*辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?...
- 对下面这首词的赏析,不恰当的一项是( )水调歌头苏轼*辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几...
- 河北一、阅读下面的宋词,回答7~8题。门分)水调歌头*辰中秋,欢饮达旦,大醉,作才*篇,兼怀子由。明月儿时有?...
- 阅读苏轼的《水调歌头·明月几时有》,完成10—11题。(4分)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年...
- 水调歌头苏轼 *辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕...