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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对*状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂*状的调查示意图。请...

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问题详情:

小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对*状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂*状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:

小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对*状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂*状的调查示意图。请...

(1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是_______现象。

(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对*状,据图判断________为显**状。

(3)若用A、a表示控制这对*状(耳垂的有无)的显、隐*基因,则小强的基因组成是_______,爸爸的基因组成是_______,外公的基因组成是_______。

(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是下图中的_______。(填写序号)

小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对*状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂*状的调查示意图。请... 第2张

(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子有耳垂的几率是______。子代的基因组成与父母之间存在差异,这种变异能否遗传?_______。

(6)假如一个*状总是由父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子,那么,决定这个*状的基因最可能的位置是位于______染*体上。

【回答】

变异    有耳垂    aa    Aa    Aa    ④和⑤    二分之一    能    Y   

【分析】

(1)男女体细胞中都有23对染*体,有22对染*体的形态、大小男女的基本相同,称为常染*体;其中有一对染*体在形态、大小上存在着明显差异,这对染*体与人的*别决定有关,称为*染*体。女*的*染*体为XX,男*的*染*体为XY。 (2)生物体的某些*状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种*状的一对基因都是显*或一个是显*、一个是隐*时,生物体表现出显*基因控制的*状;当控制某种*状的基因都是隐*时,隐*基因控制的*状才会表现出来。 (3)在一对相对*状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的*状,新出现的*状一定是隐**状,亲代的基因组成是杂合体。

【详解】

(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做*状,生物的*状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在*状上的差异叫变异。奶奶无耳垂,爸爸有耳垂体现了亲子代之间在*状上的差异*,属于变异。 (2)在一对相对*状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的*状,新出现的*状一定是隐**状。所以由外公、外婆有耳垂,妈妈无耳垂可知:有耳垂是显**状。 (3)小强无耳垂,基因组成是aa,该对基因由其父母双方各提供一个,因此有耳垂爸爸的基因组成只能是Aa;无耳垂妈妈的基因是aa,其基因分别来自外公、外婆,因此有耳垂外公的基因组成一定是Aa。 (4)在生物的体细胞中,染*体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染*体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染*体分开,每对染*体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染*体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此图示中④⑤能够表示小强的爸爸产生的精子类型。 (5)已知:小强的爸爸的基因组成是Aa,妈妈无耳垂,基因组成是aa,其后代有耳垂的几率是50%,如图所示: 小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对*状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂*状的调查示意图。请... 第3张 因此小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂的几率是50%。子代的基因组成与父母之间存在差异,这种变异是遗传物质基因决定的,属于可遗传的变异,因此能遗传。 (6)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做*状,同种生物同一*状的不同表现形式叫做相对*状;单眼皮和双眼皮是同种生物同一*状的不同表现形式,属于相对*状。 人的*别遗传过程如图: 小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对*状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂*状的调查示意图。请... 第4张。 从图中看出男*传给儿子的*染*体一定是Y,男*的X染*体一定传给女儿。因此假如一个*状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么这个*状的基因最可能的位置是位于Y染*体上。

【点睛】

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并会借助遗传图解分析解答此类问题。

知识点:基因在亲子代间的传递

题型:综合题