实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：(1)通电后两极上...

问题详情：

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：

(1)通电后两极上都有气泡冒出，负极产生的气体是_______，由于这是一种具有_________*的气体，因此点燃前必须________。正极产生的气体是_______。

(2)实验时常在水中加入硫*或*氧化*，目的是 ________。

(3)水通电后发生的表达式为____________。该实验得出水是由____________两种元素组成的结论。

(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正 负两极相连的阳、*两极上产生的气体的实验数据如下：

仔细分析以上实验数据，1～6分钟内*、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是___________，从第7分钟开始，每分钟内*、阳两极生成的气体体积之比约为2:l，可能的原因是 ____________.

【回答】

*气(或H2)    可燃    检验其纯度    氧气(或O2)      增强水的导电*    水*气+氧气(或H2OH2+O2)    *氧    氧气在水中的溶解*大于*气    两气体溶解已达到最大限度，都不再溶解了   

【分析】

根据电解水的实验现象和结论回答，电解水生成*、氧两种气体，说明水是由*氧元素组成的；电解水生成负极生成*气和正极氧气的体积比是2：1，结合生成气体的*质分析误差。

【详解】

(1)因为水电解后正极产生氧气，负极产生*气，故通电后电极上出现气泡，正极产生的是氧气，负极产生的*气，*气具有可燃*，点燃前一定要检验纯度；(2)硫*和*氧化*是电解质，导电*较强，因此实验时常在水中加入硫*或*氧化*，目的是增加水的导电*；(3)水通电后产生*气和氧气，发生的表达式为：水*气+氧气(或H2OH2+O2)；反应前后元素种类不变，生成物中有*元素和氧元素，故水是由*、氧元素组成的化合物；(4)1～6min内，由于*极产生的*气的溶解*小于阳极产生的氧气的溶解*，致使气体体积之比大于2：1，而从第7min开始，*气和氧气均已达到饱和，每分钟内*、阳两极生成的气体体积之比约为2：1。

知识点：水的组成

题型：实验题