37.向西方学习，寻求变革是*近代思想解放的主流。阅读下列材料，回答问题。材料一 倡导维新的人物，无一不受到...

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37. 向西方学习，寻求变革是*近代思想解放的主流。阅读下列材料，回答问题。

材料一  倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉*病源所在的为严复。……复就物竞天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理，阐发救亡的论*。

——郭廷以《近代*史纲》

材料二  两千多年前的孔子、孟子便主张民权……孟子实为我等*主义之鼻祖。……组织联邦共和政体……将取欧美之*以为模范。

——《孙中山全集》

材料三  自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌举国所知矣；其次为*，年来政象所*，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。

——陈独秀《吾人最后之觉悟》

材料四  俄国的*，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这个字，虽为俄人所创造；但是他的精神，是二十世纪全世界人类人人心*同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利，就是二十世纪世界人类人人心*同觉悟的新精神的胜利！

—— 李大钊《布尔什维主义的胜利》

请回答：

（1）据材料一，指出严复宣传维新思想的理论来源。（1分）

（2）据材料二，指出孙中山民权主义思想的来源。结合所学知识，说明严复和孙中山在政体主张上的不同。（4分）

（3）据材料三，概括国人对西洋文明觉悟的过程。结合所学知识，指出“最后的觉悟”的核心内容。（3分）

（4）据材料四，指出李大钊的*主张。综合上述材料，概括他们向西方学习的目的。（2分）

【回答】

37.

（1）来源：生物进化论(1分) 

（2）来源：吸收古代民本思想；借鉴欧美资本主义学说  (2分）

不同：严复一主张君主立宪制；孙中山-主张*共和制。（2分）

（3）过程：从器物技术-*制度-思想文化；（答完整.2分）

内容：*与科学（答完整，1分）

（4）主张：向俄国学习（1分）

目的：救亡图存（1分）

知识点：20世纪以来*重大思想理论成果

题型：综合题