①禽流感是禽流感病毒引起的。病毒是“寄生虫”,它们不能*生活,需要寄生在其他生物体内。如果找不到寄生的宿主,...
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①禽流感是禽流感病毒引起的。病毒是“寄生虫”,它们不能*生活,需要寄生在其他生物体内。如果找不到寄生的宿主,病毒就会逐渐失活,如果所有的生物体内都没有了某种病毒,这种病毒就灭绝了——天花病毒就是这样灭绝的(只有一些标本被人为地保存在实验室里)。有的病毒一直在某种生物群体里传来传去,我们把这种生物称为病毒的天然宿主。禽流感病毒的天然宿主是某些鸟类,特别是水禽。换句话说,禽流感病毒已在水禽里传来传去传了很长时间了。病毒有个特*,传播的时间长了,其毒*就会慢慢地减弱。如果病毒毒*很强,快速地把宿主杀死了,宿主体内的病毒也就跟着死去,传播不开。如果毒*很弱,宿主就可以携带着病毒到处传播。所以根据自然选择,“旧”病毒的毒*会很弱,和宿主形成了共生关系。禽流感病毒与水禽的关系就是这样的,感染了禽流感病毒的水禽并没有生病的症状。
②但是这些感染了禽流感病毒的水禽虽然看上去很正常,而其实它们的分泌物、排泄物中含有大量的禽流感病毒,这些水禽飞到哪,拉到哪,也就把禽流感病毒传播到哪。禽流感病毒离开了水禽身体后,并不会马上就失活,在环境中还可以存活一段时间,环境温度越低,则存活时间越长。在28摄氏度的淡水中,禽流感病毒可存活一个月;17摄氏度的淡水中,可存活100天;如果*冻起来,则可以无限地保存活*。在鸟粪中,禽流感病毒也可存活几十天。
11.第①段加点的“某些”能否去掉?为什么?(2分)
答:
12.第②段划线句子主要用了哪种说明方法?有什么作用?(2分)
答:
【回答】
11.(2分)不能去掉,“某些”表示范围,并不包括全部鸟类,体现了说明文语言的准确*。
12.(2分)运用列数字(或作比较)的说明方法,具体准确(或突出)地说明了环境温度越低,禽流感病毒存活的时间越长。
知识点:科普类文本阅读
题型:现代文阅读
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