阅读下文,完成19~22题。(12分)别拍那双流泪的眼睛张*霞“你妈妈是什么时候去世的?” “今年3月30日...
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阅读下文,完成19~22题。(12分)
别拍那双流泪的眼睛
张*霞
“你妈妈是什么时候去世的?”
“今年3月30日。”
“你爸爸呢?”
“去年11月10日……”
电视台的记者正在采访一位13岁的女孩,因为父母双双过世,她成了无助的孤儿,独自生活在一座破落的院子里,自己做饭、洗衣。
由于长时间独自生活,她变得不爱说话。面对记者的提问,她明显想要逃避。她背转过身子,低着头,轻轻拨弄地上的小草,没有抱怨,也没有痛哭流涕,只有难堪的沉默。
为了拍到理想的镜头,记者开始启发式地提问:“你妈妈对你好吗?”
“好。”
“怎么好呢?”
“天天为我做饭,送我去上学……”
“那你爸爸对你好吗?”
“好。”
“怎么好呢?”
“爸爸有病,身体不好。那时,我住学校。有一次,我要上学去了,妈妈已经给过我钱了,爸爸又悄悄塞给我一些钱。我不要,他一定要给……”话未说完,女孩的眼泪已如断线的珠子般滚落而下。所有伪装起来的坚强、冷漠,瞬间层层剥落。
一只黑*的小*跑过来,静静地依偎在小主人的脚旁,女孩伸出手去,怜爱地抚摸着它:“现在,每天陪着我的只有它。它是我唯一的伙伴。”
“妈妈的病本来快要好了。可爸爸突然离开,她受不了,就又病倒了……”
记者没再提问,女孩却断断续续地说着,仿佛在自言自语。
镜头一直对着女孩的脸。
因为缺乏营养,缺乏快乐,缺乏关爱,这张脸那么苍白。苍白的脸上,乌黑的大眼睛,一直饱含着泪水。
随着女孩的述说,她的泪水如小溪,淌个不停。
眼泪一直是镜头里的焦点。在镜头的逼视下,女孩的自尊碎落一地。女孩的脆弱无处逃避。也许,他们是真的想帮她,但这种居高临下的方式,真的让人心里非常不舒服。
记者又问:“你有什么愿望吗?”
“有,我想回到从前,哪怕只有一天也好。爸爸在,妈妈也在,我们一家人在一起……”这时,女孩再也控制不住,放声大哭。
镜头紧紧追赶着那张流满泪水的脸。
能不能不拍那双流泪的眼睛?我想大声喊,却感觉只是徒劳。只好站起身,“*”地关掉电视,伏在桌子上,任泪水潸然而下。
(摘自《读者》2013年第24期)
19.面对记者的采访,小女孩的反应如何?请在横线上填写恰当的短语。(3分)
记者刚采访时,女孩 ▲ ;→ 记者启发提问,女孩泪流满面;→ 记者不再提问,女孩 ▲ ;→ 记者继续追问,女孩 ▲ 。
20.文中多次提到记者手中的镜头,请结合下列句中的加点词语品析其作用。(4分)
在镜头的逼视下,女孩的自尊碎落一地。
镜头紧紧追赶着那张泪流满面的脸。
▲
21.下列对于文章的理解和赏析不正确的一项是(3分) ( ▲ )
A.“现在每天陪着我的只有它,它是我唯一的伙伴”一句,表现出女孩内心的孤独。
B.文章写的虽是悲情故事,却充满爱的味道,如父母与孩子的爱,“我”对女孩的爱等。
C.本文以“我”为叙述者,既增强了真实*,也表达了“我”的悲悯之心和人道主义关怀。
D.已成为孤儿的女孩“没有抱怨,也没有痛哭流涕”,体现出女孩内心的坚强与冷漠。
22. 选文和链接的相关报道的故事,是想告诉人们什么道理?请写出你探究的结果。(2分)
【链接材料】河北贫困村民王秀青为供养三个孩子读书,只身一人来*打工,为节省开支,住在热力管道的井下整整十年。近日因网友的爆料,“井底人”引起了广泛关注,社会各方纷纷伸出援手。“成名”后的王秀青却选择了推却诸多好意。
在此期间,*一家不愿透露姓名的公司高管来访,公司愿意暗中资助王秀青的三个孩子一直到大学毕业,这让他格外感动。“井底人”苦尽甘来,但不想把家庭信息透明化,以免孩子求学之时遭受太多异样眼光。*这家公司不事张扬、低调献爱,无疑更让人愿意接受。 (根据《金陵晚报》相关报道整理)
▲
【回答】
19.(3分)保持沉默(想要逃避) 独自诉说 放声大哭(每点1分)
20.(4分)这两个动词(运用拟人的修辞手法,赋予镜头以人的神态和动作)(1分),传神地写出了记着对女孩紧追不放(1分),让女孩内心的伤痛无情地被揭开,让她的自尊碎落一地(1分)。表达了作者对这种做法的不满与批评(1分)。
21.(3分)D(“冷漠”错)
22.(2分)无论何种形式的帮助,首先要考虑的,是怎样尽可能地护卫弱者的尊严。(1分)因为,接受关爱,不等于必须放弃应有的自尊,弱者也有自己的尊严。悄悄送温暖,其实已不仅仅是一种要求,而更当看作一种亟待提升的文明素养了。(1分)(言之成理皆可)
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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