阅读下面散文,回答问题。老 家孙犁(1)前几年,我曾诌过两句旧诗:“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。”最近...
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阅读下面散文,回答问题。
老 家
孙犁
(1)前几年,我曾诌过两句旧诗:“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。”最近几天,又接连做这样的梦。要回家,请假不准,总是难以成行。有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听。或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。种种困扰,非弄到急醒了不可。
(2)也好,醒了也就不再着急,我还是躺在原来的地方,原来的床上,舒一口气,翻一个身。
(3)其实, “文化大*”以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了。一是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。二是,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。
(4)前两次回去:一次是陪伴一位正在相爱的女人,一次是在和这位女人不睦之后。第一次,我们在村庄的周围走了走,在田头路边坐了坐。蘑菇也采过,柴禾也拾过。第二次,我一个人,看见亲人丘陇,故园荒废,触景生情,心绪很坏,不久就回来了。
(5)现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈,究竟是什么道理呢?实在说不清楚。
(6)我是从十二岁离开故乡的。但有时出来,有时回去,老家还是我固定的窠巢,游子的归宿。中年以后,则在外之日多,居家之日少,且经战乱,行居无定。及至晚年,不管怎样说和如何想,回老家去住,是不可能的了。
(7)是的,从我这一辈起,我这一家人,就要流落异乡了。
(8)人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。
(9)那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的;屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破漏不堪;村人故旧,都指点着说:“这一家人,都对外面去了,不再回来了。”
(10)我越来越思念我的故乡,也越来越尊重我的故乡。前不久,我写信给一位青年作家说:“写文章得罪人,是免不了的。但我甚不愿因为写文章,得罪乡里。遇有此等情节,一定请你提醒我注意!”
(11)最近有朋友到我们村里去了一趟,给我几间老屋拍了一张照片,在村支书家里,吃了一顿饺子。关于老屋,支书对他说: “前几年,我去信问他,他回信说,也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说。看来,他对这几间破房,还是有感情的。”
(12)朋友告诉我:现在村里,新房林立;村外,果木成林。我那几间破房子,留在那里,实在太不调和了。
(13)我解嘲似的说:“那总是一个标志,*我曾是村中的一户。人们路过那里.看到那破房,就会想起我,念叨我。不然,就真的会把我忘记了。”
(14)但是,新的正在突起,旧的终归要消失。
8.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是( )( )
A.作者以自己的两句诗作为文章的开头,入题很自然。这两句诗也委婉地解释了自己这些年没有回老家的真实原因。
B.“文化大*”后作者曾两次回老家,两次的情况不同,作者的心绪也不同。可见他对故乡的感情深浅取决于当时的心情。
C.作者在第九段中运用白描的手法描写了老家的河流、风沙、炊烟以及灶下做饭的人等,表现了作者对物是人非的伤感情绪。
D.从文章倒数第二段来看,作者坚持“老屋也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说”主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘。
E.文章的最后一段表明,故乡面貌正在发生巨大变化,作者的老屋最终也将会消失。作者对老屋的消失虽伤感却又能理解。
9.(1)作者在文章开头描写梦境中回家有哪些“困扰”?试分条概述。
(2)描写这些梦境有什么作用?
10.作者在文章中多次写到老屋,这有什么作用?
11.综观全文,作者对老家有什么样的复杂心情?简要分析。
【回答】
8.CE
9.(1)“困扰”:① 请假不准 ② 迷失路途 ③ 旅途艰难
作用: 形象生动地表现了作者因回家不得而产生的焦急心情,真实地表达了作者对故乡难以割舍的感情,为全文奠定了感情基调。
10.(1)寄托了作者的思乡之情
(2)表达了作者对故园荒废的感伤
(3)写老屋与新房对照,与末段意思照应
11.作者思念家乡、尊重家乡,却不想再回去。一是因为家里已没有亲人;二是因为所认识的老年人越来越少,中年以下的人都不认识;三是因为新的正在兴起,旧的终究要消失。因此作者只能以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种矛盾。
【解析】
8.
试题分析:A.梦中的“困扰”并不是作者这几年没有回老家的真实原因。B.作者“文化大*”以后两次回老家停留的时间虽有长短,但这并不能说明他对故乡感情的深浅,人对故乡的感情是难以割断的。D.“主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘”错误,要保留老屋,是由于他对老屋有感情,对家乡有感情。
考点:赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
9.
试题分析:解答第一问,从文中提取相关信息即可,如抓住文中的“要回家,请假不准,总是难以成行”“迷失路途,忘记要经过的村庄的名字”“或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路”等内容概括。第二问可以从内容和结构等方面分析其作用,从内容上来说,是形象生动地表现了作者因回家不得而产生的焦急心情,真实地表达了作者对故乡难以割舍的感情;从结构上来说,是为全文奠定了感情基调。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。
10.
试题分析:文中写老屋,一是第六段,说老家还是我固定的巢窠,游子的归宿”,寄托的是思乡之情;一是第九段写老屋的残破,借村人故旧的话寄托伤感之情;一是“朋友选择我”的,在第十二段,“几间破房子”,“实在太不调和”。本题不解泛泛而谈,应先找出来分别加以分析,再“整合”,意思对即可。
考点:分析作品结构。能力层级为分析综合C。分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。
11.
试题分析:解答该题,可以就文中相关内容概括作答,如抓住“我越来越思念我的故乡,也越来越尊重我的故乡”“一是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。二是,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思”“新的正在突起,旧的终归要消失”等内容,分点作答,意思对即可。
考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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