在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中,按照图*所示,把钩码逐个挂在*簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记...
问题详情:
在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中,按照图*所示,把钩码逐个挂在*簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
质量m/g | 100 | 200 | 300 | 500 | |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)把表格中的空格填写完整;
(2)图*中*簧测力计的示数为____________N;
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像;
(4)由此可知物体所受的重力跟质量成 。
【回答】
(1)400(2)2(3)如下图所示(4)正比
知识点:重力
题型:实验,探究题
-
默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,...
问题详情:默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,像 。②五岭逶迤腾细浪, 。(*《七律·长征》)...
-
AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Ea...
问题详情: AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Eachstickerislabeledwithawordsuchascreative,cheerful,smartorkind.“Wechoosestickersthatbestdescribeusandputthemonourdolls,"explainsAnna."Allthesewordsarewhatmakesmebeautiful!...
-
设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3
问题详情: 设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3【回答】D知识点:导数及其应用题型:选择题...
-
可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微...
问题详情:可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物)是*市大气的一种主要污染物,它们虽然在大气中的含量很少,但是它对环境和人体的危害都很大。回答3-4题。3.读*市2003年1月16...
相关文章
- 在“探究*力和*簧伸长的关系,并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如右图所示.所用的每个钩码的重力相当于对...
- 在“探究*力和*簧伸长的关系,并测定*簧的劲度系数”实验中,实验装置如图K2-5-4所示.所用的每个钩码的重力...
- 在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中,如图*所示,用*簧测力计测出物块所受的重力,然后将物块逐渐浸入水...
- 在“探究*力和*簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直*簧下端进行测量,根据实验所测数据...
- 在“探究*力和*簧伸长量的关系,并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图3所示.所挂钩码的重力相当于对*簧...
- 某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时,做了如图所示的四次测量,*簧测力计的示数分别为F1、F...
- 在“探究*力和*簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂竖直*簧下端,进行测量,根据实验所测数据...
- 在“探究*力和*簧伸长量的关系,并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对...
- 在“探究*力和*簧伸长量的关系并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图实所示。所用的每个钩码的重力相当于对...
- 在“探究*力和*簧伸长量的关系,并测定*簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示.所挂钩码的重力相当于对*簧提...