分析实验，回答问题：中学实验室所做“秋水仙素诱导染*体数目变化”实验，在显微镜下观察只能看到染*体数目的增加，...

问题详情：

分析实验，回答问题：

中学实验室所做“秋水仙素诱导染*体数目变化”实验，在显微镜下观察只能看到染*体数目的增加，但增加的具体数目不容易确定。为了确定染*体的增加数目，有人对该实验的实验步骤进行改进，补充实验步骤并分析回答问题。

实验步骤：

(1)生根：将洋葱放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面，把这个装置放在温暖的地方，注意经常换水。

(2)分组：待不定根长到2cm左右，实验分为2组，一组作为对照组在室温下继续培养，一组转到一定浓度的秋水仙素溶液中（室温下）处理2天。可见实验组根尖体积______________________，出现此现象的原因是__________________________。

(3)取材并酶解：分别剪取上述2种条件下培养的根尖2~3mm，将其浸入一定浓度的纤维素酶和果胶酶溶液中，处理3h，去掉细胞壁。此时若用显微镜观察，细胞呈________形。

(4)低渗处理：倒去酶液后水洗根尖2~3次，用蒸馏水浸泡30min，目的是使细胞__________________________，染*体分散。

(5)固定后制备悬浮液：将低渗处理的根尖放在卡诺氏固定液中固定后，用机械方法磨碎根尖，制成根尖细胞悬浮液。

(6)染*、制片：吸取细胞悬浮液滴在载玻片上，在酒精灯火焰上烤 1 分钟，然后用石炭*—品红试剂染*，制成临时装片并观察。火烤的目的除了将细胞固定在载玻片上外，还能____________________，利于染*。使用的石炭*—品红试剂是____（*或碱）*试剂。

(7)观察：在显微镜下看到结果如下图1和图2。

①只能在实验组中观察到的图像是___________________________________;

②一位同学在实验组的观察中，视野中既有图1的细胞又有图2的细胞，试分析原因__________________________________________________________________________。

【回答】

(2)膨大  秋水仙素诱导根尖细胞染*体数目加倍，使多倍体器官增大

(3)圆形      (4)（渗透）吸水（注意是涨而不破）    (6)改变膜的透*  碱

(7)①图1    ②加入秋水仙素时，图2细胞已经过了*前期

知识点：染*体变异与育种

题型：选择题