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阅读下面这首诗歌,完成小题临*仙苏轼夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听*声。长...

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阅读下面这首诗歌,完成小题临*仙苏轼夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听*声。长...

阅读下面这首诗歌,完成小题

临*仙

苏轼

夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听*声。

长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠纹2平。小舟从此逝,*海寄馀生。

【注】①东坡:地名,在湖北黄纲,这首词是苏轼谪居黄冈时所写。②毂纹:水中细小的波纹。

16.下列对本词的理解与赏析,不正确的两项是

A. 上片一、二两句除点明夜饮地点、回寓所时间,还通过“醒复醉”和“仿佛”把纵饮的豪兴淋漓尽致地表现出来。

B. “倚杖听*声”句,融情于景,写词人夜饮归来,无法入眠,只好置身宁静、旷阔大自然静听*涛之声的无奈之情。

C. 上片以声衬静,通过家童鼻息声和汹涌*涛声,衬出夜静人寂的意境,烘托内心孤寂,为下片的人生反思作铺垫。

D. 下片前两句直抒胸臆,感叹自己无法掌握命运,表达词人欲求解脱而不能的人生困惑和感伤,具有震撼人心的力量。

E. 下片后三句写词人在夜阑风静之时,乘一叶小舟在*面上飘逝,希望能将自己的后半生寄托在这广阔的*海。

17.有人说“小舟从此逝,*海寄余生”与《定风波》中的“一蓑烟雨任平生”有异曲同工之妙。请分析其情感的异同点。

【回答】

16.BE

17.同:表现出旷达超逸的胸襟

异:“小舟从此逝,*海寄余生”作者通过想象表达出不满世俗、想回归自然的情感以及渴望生活自由、希望精神解脱的愿望。“蓑烟雨任平生”表现出作者对自然界*晴毫不在意,对人生的沉浮变幻、喜怒哀乐置之度外的达观胸怀。

【解析】、

16.试题分析:B项“无法入眠”“无奈之情”理解错误,词中是说敲不开门,所以去听*声。此处恰恰表现的是作者进退悠然的豁达情怀。E项词人“在夜阑风静之时,乘一叶小舟姐社飘逝”分析有误。从上下文来看,“小舟从此逝”并非实写,而是作者超越现实的浪漫主义想象,是作者旷达襟怀的一种寄托。

17.试题分析:“小舟”二句,写词人面对平静的*面,幻想着能如范蠡一样,驾一叶扁舟,远离尘世喧嚣,在*湖深处安闲地度过自己的馀生。此即孔子“道不行,乘桴浮于海”(《论语·公冶长》)之意,体现了作者当时渴望得到精神自由和灵魂解脱的心境。

“一蓑烟雨任平生” 为全词之文眼,意境极高,表指此行之烟雨,实指纷繁人生的困境,他早已看透,无须再提。

点睛:诗歌鉴赏比较阅读应遵守的基本原则.那就是“知同辨异”:“知同”就是发现两首诗中相同、相似的东西;“辨异”就是分辨两诗中不同乃至 相对、相反的东西。在平时的训练中,则应注意以下两种情况:第一,要注意不同人对同一题材的吟咏。第二,要注意运用相似手法表达相同感情、不同手法表达相同感情的诗作。提问方式: 给出两首或几首诗词,要求学生比较阅读后,对其异同进行分析评价。

答题思路:(1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括作家作品的背景知 识。(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异*。(3)要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析。表述时要注意条理清楚,层次分明。

知识点:

题型:语言表达