综合*学习。莲花,千百年来,无数的文人墨客用生花妙笔,或描绘其清丽可人的容颜,或歌颂其高洁傲岸的情*。为了激发...
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综合*学习。
莲花,千百年来,无数的文人墨客用生花妙笔,或描绘其清丽可人的容颜,或歌颂其高洁傲岸的情*。为了激发同学们探究“莲文化”的兴趣,我们特举行以下实践活动,请你参加。
1.这次活动定于明天下午三点在你班教室召开,你被派去邀请教务主任参加,将怎样对其提出邀请?
2.假如你是本次活动的主持人,请设计一段开场白。
(二)名著阅读。
3.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。__________,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是_____。
4.试用简短的话来概括祥子三起三落的经历。
【回答】
1.主任,我们班预定明天下午三点在本班教室召开有关“莲文化”的实践活动,想邀请您到时莅临指导,不知您是否有时间?
2.莲,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,被人们称为花中的君子,是圣洁、和平、吉祥的象征。一池青莲,一池秀丽。烟雨空濛、水光潋滟的*南,莲的风景更是让人神往。下面,就让我们在*南《采莲曲》的优美旋律中,走进美丽的“莲的世界”。
3.祥子与车 虎妞
4.*苦攒钱买的车被大兵抢走;买车钱被孙侦探敲诈去了;为安葬虎妞把车卖掉。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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