被举高的物体具有重力势能，小明猜想：猜想一：重力势能的大小可能与物体的高度有关；猜想二：重力势能的大小可能与物...

问题详情：

被举高的物体具有重力势能，小明猜想：

猜想一：重力势能的大小可能与物体的高度有关；

猜想二：重力势能的大小可能与物体的质量有关。

为了验*猜想，小明进行了如图所示的实验，让物体下落冲击小桌，小桌的桌腿是三根钉子，并放置在沙箱的沙面上，m＜M，实验数据如表格所示。

（1）他通过观察________来判断物体重力势能的大小；

（2）表格中¾表示：________；

（3）完成步骤①后，他应________（A/B）。

A．拿起小桌和物体，整平沙面，再将小桌轻放在沙面上，再实施步骤②；

B．只轻轻拿起物体，此过程中手不触碰沙箱里的小桌，再实施步骤②。

（4）关于猜想一，由相关步骤________可得结论：________不变，________。

（5）关于猜想二，由相关步骤________可得结论：________不变，________。

（6）小明对比步骤③④，得出结论：重力势能与物体质量无关，他的观点________（正确/错误）。

【回答】

（1）小桌下陷的深度；（2）自由下落；（3）A；（4）①②；质量；高度越高，重力势能越大；（5）②③；高度；质量越大，重力势能越大；（6）错误。

【解析】（1）从高处下落的物体能对其它物体做功，因此具有重力势能；通过实验可知，小明是通过比较小桌下陷的深度来比较重力势能的大小的，小桌下陷的深度越深，说明物体小桌做的功越多，则物体原来具有的重力势能越大，这用到了转换法；（2）实验步骤：①让质量为m的物体从高度为h处自由落下，记录小桌下陷深度；②让质量为m的物体从高度为2h处自由落下，记录小桌下陷深度；③让质量为M的物体从高度为2h处自由落下，记录小桌下陷深度。所以每次实验都是让物体自由下落以保*物体最初的动能相同（均为0），则表格中¾表示自由下落；（3）完成步骤①后，应该拿起小桌和物体，整平沙面，再将小桌轻放在沙面上，使得每次实验前小桌的位置相同，再实施步骤②，故A正确；（4）要验*猜想一，即要探究重力势能的大小可能与物体的高度有关，需要控制物体的质量相同，改变高度，则由图知步骤①②可以探究，由①②知，在质量相同时，高度越高，小桌下陷越深，物体的重力势能越大；（5）要验*猜想二，即要探究重力势能的大小可能与物体的质量有关，需要控制物体的高度相同，改变质量，则由图知步骤②③可以探究，由②③知，在高度相同时，质量越大，小桌下陷越深，物体的重力势能越大；（6）小明对比步骤③④，得出结论：重力势能与物体质量无关，他的观点是错误的，因为他没有控制下落时的初速度相同。

知识点：动能和势能

题型：实验,探究题