阅读下面的文言文,完成10——12题。 王尊字子赣,涿郡高阳人也。事师郡文学官,治《尚书》、《论语》,略通...
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阅读下面的文言文,完成10——12题。
王尊字子赣,涿郡高阳人也。事师郡文学官,治《尚书》、《论语》,略通大义。初元中,举直言,迁虢令,复为护羌将*校尉,护送*粮委输。而羌人反,绝转道,兵数万围尊。尊以千余骑奔突羌贼。功未列上,坐擅离部署,会赦,免归家。涿郡太守徐明荐尊为郿令,迁益州刺史。尊居部二岁,怀来徼外,蛮夷归附其威信。博士郑宽中使行风俗,举奏尊治状,迁为东平相。
是时,东平王以至亲骄奢不奉法度,傅相连坐。及尊视事,奉玺书至庭中,王未及出受诏,尊持玺书归舍,食已乃还。致诏后,谒见王,太傅在前说《相鼠》之诗。尊曰:“毋持布鼓⑴过雷门②!” 王怒,起入后宫。尊亦直趋出就舍。先是,王数私出入,驱驰国中,与后姬家交通。尊到官,召敕厩长:“大王当从官属,鸣和鸾乃出,自今有令驾小车,叩头争之,言相教不得。”后尊朝王,王复延请登堂。尊谓王曰:“天下皆言王勇,顾但负贵,安能勇?如尊乃勇耳。”王变*视尊,意欲格杀之,即好谓尊曰:“愿观相君佩*。”尊举掖,顾谓傍侍郎:“前引佩*视王,王欲诬相拔*向王邪?”王情得,又雅闻尊高名,大为尊屈,酌酒具食,相对极欢。
初,中书谒者令石显贵幸,专权为奸邪。元帝崩,成帝初即位,显徙为中太仆,不复典权。匡衡、张谭乃奏显旧恶,请免显等。尊于是劾奏:“丞相衡、御史大夫谭位三公,典五常九德,以总方略、一统类、广教化、美风俗为职。知中书谒者令显等专权擅势,纵恣不制,为海内患害,不以时白奏行罚,而阿谀曲从,无大臣辅政之义也。赦后,衡、谭举奏显,不自陈不忠之罪,卑君尊臣,非所宜称,失大臣体。”天子以新即位,重伤大臣,乃下御史丞问状。劾奏尊妄诋欺非谤赦前事,以涂污宰相,轻薄国家。有诏左迁尊为高陵令,数月,以病免。
(选自《汉书·王尊传》,有删节)
注释:①布鼓:以布作鼓,故为无声之鼓。 ②雷门:会稽城的城门。上有大鼓,传说越击此鼓,声闻洛阳。王尊这样说,是对东平王太傅当面朗读《相鼠》之诗的反击。
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A. 会赦,免归家 会:恰逢
B.怀来徼外 怀:怀柔,使……归附
C.及尊视事 视事:到任办公
D. 驱驰国中,与后姬家交通 交通:道路相通
11.下列各组语句中,加点的词的意义用法不相同的一组是
A.尊以千余骑奔突羌贼 乃作《思玄赋》以宣寄情志
B.蛮夷归附其威信 因厚赂单于,答其善意
C.尊持玺书归舍,食已乃还 设九宾于廷,臣乃敢上璧
D.不以时白奏行罚,而阿谀曲从 其下圣人也亦远矣,而耻学于师
12.下列句子,都能直接体现王尊不畏权贵品格的一组是
①尊亦直趋出就舍 ②尊曰:“毋持布鼓过雷门!”
③ 王变*视尊,意欲格杀之 ④纵恣不制,为海内患害
⑤卑君尊臣,非所宜称,失大臣体 ⑥妄诋欺非谤赦前事,以涂污宰相
A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ①③⑤ D.②④⑥
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)天下皆言王勇,顾但负贵,安能勇?(4分)
译文:
(2)前引佩*视王,王欲诬相拔*向王邪?(4分)
译文:
(3)典五常九德,以总方略、一统类、广教化、美风俗为职。(4分)
译文:
【回答】
10. D(“交通”应解释为“私通”)
11. A(A以:动词,带领/连词,来。B其:皆为代词,他的。C乃:皆为副词,才。D而:皆为连词,却,反而。)
12.A(③叙述的是东平王的行为心理,④是王尊指斥石显的话,但此时石显已失势,⑥是御史臣对王尊上书*劾匡衡、张谭一事的错误结论:此三项均不能直接体现不畏权贵的品格。而①②是王尊面对傲慢的东平王不卑不亢的表现,⑤是王尊上书*劾权贵匡衡、张谭的原话,故而都直接体现了王尊不畏权贵的品格)
当初,中书谒者令石显被宠幸而显贵,专擅权力做了许多坏事。汉元帝驾崩,汉成帝刚刚登上大位,石显被调任做中太仆,不再握有大权。匡衡、张谭这才上本揭发石显过去的恶行,请求免去石显等人的职位。王尊于是上了*劾匡衡、张谭的奏本说:“丞相匡衡、御史大夫张谭位列三公,主管五常九德,应把总揽治国方略、统一各种规则、推广教化、美化风俗作为自己的职分。他们明明知晓中书谒者令石显等人独揽大权,恣意放纵不受节制,是天下的祸害,却不在该上奏的时候禀告皇上处罚石显,反而对他阿谀曲从,没有尽到辅政大臣的义务。皇上发布(对石显)的赦令之后,匡衡、张谭上奏举报石显,全不说自己未尽职守之罪,贬抑君上而显示自己的高明,是很不适合说的,有失做大臣的身份。”成帝因为自己刚刚登位,就有人责难、攻击大臣,于是将事情交给御史丞查问。御史丞上奏*劾王尊肆意言说、诽谤赦前之事,是给宰相抹黑,对国家不敬。于是降下诏书将王尊贬为高陵县令,几个月后,又因病去职。
13.(1)天下人都说大王您有勇气,但您只不过是自恃身份高贵罢了,哪里能说得上有勇气? (得分点:“顾”“但”“负”各1分,大意1分)
(2) 让我拔出自己的佩*给大王看,难道想要诬陷我拔*对着大王吗?(得分点:“引”“诬”“相”各1分,大意1分)
(3)主管五常九德,应把总揽治国方略、统一各种规则、推广教化、美化风俗作为自己的职分。(得分点:“典”“总”“广”各1分,大意1分)
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读
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