如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和*质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两...

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如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和*质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．

（1）第一组的同学以石灰水和稀盐*为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密*．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳***溶液吸收）．

①所选仪器的连接顺序为　A　→　　→　　→　　（填写仪器序号字母）．

②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将　（填“增大”“减小”“不变”之一）．

（2）第二组的同学以过氧化*溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1，B2为浓硫*洗气瓶），实验前检验装置气密*．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：

①仪器A中所发生反应的化学方程式为：　　；

②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为　　g（计算结果可为分数形式）．

③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中*元素的质量与实际值比较将　　（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

【回答】

【考点】二氧化碳的实验室制法；实验探究物质的组成成分以及含量；气体的净化（除杂）；碱的化学*质；书写化学方程式．

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；科学探究．

【分析】（1）①根据二氧化碳的*质可以知道干燥可以用浓硫*，而吸收*化*气体可以用饱和的碳***溶液，可以据此来解答该题；

②根据*氧化钙溶液呈现碱*，二氧化碳与其反应产生碳*钙沉淀和水，判断溶液pH的变化；

（2）①根据以过氧化*溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，产生水和氧气，写出反应的方程式；

②二氧化碳能和澄清的石灰水反应，仪器B增加的是二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量可求出二氧化碳中碳元素的质量；

③根据产生的氧气混有水蒸气，必须干燥，否则将使该塑料试样中*元素的质量测算结果．

【解答】解：（1）①以石灰石和稀盐*为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳，应该先选择固液反应的A装置作为发生装置，再通碳***溶液除去*化*杂质，再通过浓硫*吸水干燥，然后用向上排空气法收集，故连接的顺序为：A→C→B→F；