最后一课一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲...

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最后一课

一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”

弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问：现在我们坐在什么地方？弟子们答，现在我们坐在旷野里。哲学家又问：旷野里长着什么？弟子们说，旷野里长满杂草。

哲学家说：“对，旷野里长满杂草，现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”

一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。

另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的一种方法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。

第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

接着讲的第四个弟子，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”

等弟子们讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里了，你们回去后，按照各自的方法除一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。”

一年后，他们都来了，不过原来相聚地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂不受纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。

1．哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么？（2分）

2．联系上下文，解释“饱学”的意思，并再写两个含有“饱”字的成语。（2分）

3．四个弟子除掉杂草的方法各不相同。对于前两个弟子回答，哲学家的态度分别是“____________”“____________”。对于后两种方法的态度却只字未提，为什么？请你用简短的词语，描写哲学家的神情、态度。（2分）

4．一年后的相聚，哲学家未到，是否言而无信？（2分）

5．最后一句话含蓄、意味深长，它在全文的作用是__________________。请说说你对这句话的理解。（2分）

6．哲学家为什么在带着学生“游历了所有国家，拜访了所有有学问的人”后，给学生上这“最后一课”？请谈谈你的看法。（2分）

7．在除野草的事情上，除了文章提示的主题，你还有别的想法吗？（2分）

【回答】

1．如何除掉旷野里的杂草。

2．饱学：学识丰富　成语：饱经风霜　饱食终日

3．点点头　微笑　后两种态度与前两种基本相同。　略（言之成理即可）

4．不失信。人虽未到，却已用事实“宣布”了最正确、最理想的*。

5．点题。美德是一个人灵魂中最重要一部分。

6．美德太重要了。

7．实践出真知。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读