五、现代文阅读(一)(共19分)母亲的中*铺甘典*①那时候,我最喜欢去的地方,除了新华书店,就是母亲的中*铺。...
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五、现代文阅读(一)(共19分)
母亲的中*铺
甘典*
①那时候,我最喜欢去的地方,除了新华书店,就是母亲的中*铺。因为我喜欢嗅闻那些中*的味道,特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。
②母亲当过赤脚医生。八十年代初,母亲参加医疗培训后,加入了城关镇合作医疗站,
③医疗站在我读书的中学附近,临街两间旧木房。一间开处方和打针,另一间,是*铺。和母亲一起在守*铺的,有三个阿姨。一天到晚,她们就做三件事:抓*,打针,织毛衣。除此之外,便是无休无止的聊天。我注意到,她们抓*非常麻利,瞟一眼处方,就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓,就基本准确,最后还是放进小秤称一称,添点或减点。然后,把*倒入毛边纸或废报纸,包好扎紧,写几个字交待几句,递给别人。
④只要一走进*铺,我就被一股浓重的*香包裹得严严实实,有点喘不过气来.我望着那些神秘莫测的抽屉,瞅着那些贴着标签的*名,兴奋不已:什么“半夏,黄精”,什么“益母草、白芨”,都是名字曼妙的植物。当然,也有的是矿物和其他异类,比如“朱砂、雄黄、海马”,不由得使我产生了相关的联想:这朱砂,肯定就是国画中传统的红*颜料吧?李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》,已成画史上的经典。至于雄黄,不就是许仙意气用事的东西吗?所谓的海马,只是相当于一条小鱼而已。
⑤其中,我最喜欢的*草,是甘草。首先,是因为它的名字,甘草,望文生义,就是“甘甜之草”。昔时,神农氏遍尝百草,解毒靠的就是这宝贝。再加上,我自己就姓“甘”,与这甘草,是家门,五百劫前,应是同根而生之族。最早,是母亲教我嚼的甘草,一是因为它的*理,二是可以变相地替代水果糖,八十年代,任何甜味都是奢侈品。就这样,我嚼着甘草成长着,自以为嚼出了甘草的本真之味,破解了甘草的一切密码。
⑥母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚,补血。她营养不足,严重贫血。人参太贵,吃不起。还有金银花和枸杞,母亲他们都用来泡茶喝。自然,我也跟着全部享受到了。
⑦在自家的院子墙角,母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙,覆盖成了一面翠绿的毯子,像青绿山水画的设*,极其养眼。可惜,后来拆迁,毁于一旦,使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出,收藏好。她说,三七可以治妇科恶疾,以及跌打损伤。
⑧九十年代的某一天,这个合作医疗站被撤销了。回到家,母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务,彻底由父亲负责。那个中*铺,被别人买去,改作了服装店。从此,街上流行的*店,大多是连锁的西*店。在我的印象中,传统的中*是文化,望闻问切的中医大夫,近似于等同于诗人。相反,我害怕西*西医,因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织,成分复杂而可疑,至少没有一个在阳光之下生长的过程,没有温度、湿度,更无个*与灵魂。我实在难以想像,“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至,当我感冒受寒,母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水,也会比最昂贵的感冒*更能帮我发汗,助我痊愈,至少,让我心暖。
⑨现在,父亲走了,去了天国。母亲一个人守着我们,在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱,时有病痛,我很是耽忧,同时,我又安慰自己:生病不正常吗?不正*了人在活着?何况这世上,还有那么多栩栩如生的*在陪护呢。一根草是*,一撇叶是*,一线阳光,一滴水,也都是,甚至,一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴,沉浸于无边无际的*香之中。于我而言,母亲就是我人生一味无价的中*,为我清热解毒,可以抵御这世间的种种伤害。
(本文有删节)
第四段中作者写由*名引发的联想,有何用意?(3分)
文中为什么用较多的笔墨写“甘草”?(6分)
赏析文章第⑨段中画线的句子。(4分)
作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中*”,联系全文谈谈你对这句话的理解。(6分)
【回答】
15.①点明*名与传统文化的联系。②表现“我”对中*的好奇心与亲近感。 ③丰富文章的内容。(每点1分)
试题分析:仔细阅读此段文字,理解“中*”传统文化的关系,从字里行间理解作者对“中*”的情感,而作者喜欢“中*”又与“母亲”有着一定的关系。
16.①“我”的姓氏关联着甘草,与甘草有渊源。 ②“我”嚼着甘草长大,对甘草有特殊的感情。③甘草具有“甜味”,是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。④甘草使“我”悟出了人生的真谛。(每点2分,答出三点即可)
试题分析:在文中找到写“甘草”的文字,从与自己姓氏的关系,与自己生活经历的关系,从作者由“甘草”的甜味引发的联系等方面分析作答。
17 .①运用排比手法,有力地表达出“万物皆可入*”的发现,( 或:说明能医治疾患的并不仅仅是草木们,整个自然的一切,都自有其不可替代的价值),增强了艺术感染力。②用灵芝设喻,形象地表明母亲在我生命中的重要和尊贵(或把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系)。(4分,答出一个方面得2分,大致意思对即可)
试题分析:赏析句子,要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析,指出其精*巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。抓住“一个人可以是另一个人的灵芝”一句,体会作者对人际关系的理解。
18.①母亲这味“中*”,为“我”抵御世间的伤害。 ②如同中*的*理,母亲的爱与美德,慰藉“我”的心灵,成为“我”无价的精神财富。 ③形象地表达“我”对母亲的真挚情感。 ④呼应标题,深化题旨。(每点2分,答出三点即可)
试题分析:阅读其后句子“为我清热解毒,可以抵御这世间的种种伤害”体会作者对母亲一生关怀自己的感激之情,说明其深化主题的作用。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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