24.根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。   它被天边的...

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24. 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

    它被天边的*云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、*云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意!

父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您*苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

要求选好角度，确定立意，明确文体 ，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 

【回答】

24.点评作文

兼顾梦想与感恩聂茂

这则作文材料，既放又收：“放”是指让考生有充分的思考余地；“收”是指命题者不希望考生无的放矢，乱发联想和议论。

这道作文题，仍然秉持“典雅厚重、求实创新”的原则，兼顾了追求“梦想”的热点，以及弘扬“感恩” 和“孝道文化”的价值导向。

具体而言，两个材料，一个抽象，一个具象，需要考生充分理解材料背后的深义，运用发散思维和文化积累，进行准确、简洁而合理的书写。其中，认知能力，逻辑思维和想象力，是优秀作文的前提条件。写作前，应要疏理一下表达的层次，要注意命题的起承转合：“起”是起因，文章的开头；“承”是立意；“转”是转折；“合”是合理的推断与议论,是文章的结束。

第一个材料很浪漫，这里的“它”是无名化，即可以是任何有思辩能力的动物，而更多的指向当然是人。文章的“起”点应该是“飞”，这是发问的缘由。“承”是飞的过程中追求者对目标的自我反问，也可以是他人的质询。“转”是回答，即“我不累”，回答得很肯定。“合”就是这个事情带来的启迪是什么，为什么“飞不累”？考生可以从两个方面立意：从大的层面，如“*梦”就是让每个人都能实现自己的梦想；从小的层面，个人对梦想的追求，一定是充满热情，敢于挑战，不怕苦，不怕累。重要的是，追求梦想既是“飞翔”的过程，更是“飞越”和“提升”的过程，虽苦犹乐，永不停息。

第二个材料很温馨，父亲对孩子的爱是无私的，毫无保留的，全身心的。但孩子应该要懂得“孝顺”，学会“感恩”和回报。“我就这样陪着你”，不单是指此时此刻，更是一辈子的承诺。这是人*的闪光，是对当下某些孩子以自我为中心、无视父母的关爱、不懂得回报的一种*醒和反省。

名师点评：

两则材料，前一则比较虚，适合写思考，发议论，不过可以虚题实写，不止是写“我愿意”，而要落实到在哪个领域哪个方面怎样去奋斗，然后实现内心“充实而满足”。有一个考生告诉我，她结合自己的在高考过程中的曲折坎坷，突出一个“自己选择的路，跪着也要走完”的论点，就很好的。

后一则比较陈旧，但是回报感恩是永恒不变的主题，完全可以结合时代，常写常新。真的，一般情况下都是父母关心孩子，好多家长都放下工作来陪读，真可谓是“娘肚子里有十个崽，崽肚子里没有半个娘”。材料提供的场景很有感染力，能激起作为孩子的一代人去反思去回味，去实现关爱与被关爱的角*转换。材料很好写成记叙文，去回想那富有诗意的父子深情。

作文其实很简单。一贯要求学生作文一是“简单”，不要想得太复杂，譬如要么写成“我奋斗，我愿意”；要么写成“我陪伴，我愿意”。而且一定要集中，最好还是“二选一”。二是“具体“，奋斗是个大话题，要落实到具体的事务上；感恩也是如此。在写法上，议论文就是“摆事实讲道理”；记叙文就要突出“真情加细节”。三是“自然”，文章不做作，顺着材料写下去，力争具备“风行水上自然成文”的效果。四是“合理”，文章无论怎样写，万变不离其宗，弘扬真善美，鞭挞假恶丑，让人易于接受，做到既有理趣又有情趣，足矣！ 

知识点：材料作文

题型：作文