材料一:在我国,一方面水资源短缺,另一方面浪费水的现象又非常严重,有识之士发出倡议“节约用水,人人有责”“贯彻...
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材料一:在我国,一方面水资源短缺,另一方面浪费水的现象又非常严重,有识之士发出倡议“节约用水,人人有责”“贯彻落实科学发展观、建设节水型社会”
材料二:近年来,各地水价“涨声一片”。*对水价上涨也十分关注,某市市长明确指出“水价是否上涨,一定既要遵循市场运作规律,又要让老百姓喝上水。”
(1)建设节水型社会是每个公民应尽的职责。请为你的家庭设计“家庭节约用水最优方案(至少要有两项措施),并写出这些措施合理*的哲学依据。
(2)结合材料二,运用《生活与哲学》的相关知识,说明市长说法的正确所在。
【回答】
(1)①加强宣传,提高家庭成员的节水意识———实践是有目的、有意识的能动*活动。正确的意识对实践具有推动作用。
②更换节水设备和器具,减少水的浪费——重视量的积累。
③提高水的循环利用效率——用联系的观点看问题(以上3点,任意写出2点,可得6分。原理2分,措施1分)
(2)①规律具有客观*和普遍*,要尊重规律,按规律办事。水价调整必须遵循市场运行规律(2分)
②*群众是实践的主体,历史的创造者,必须检查群众观点和群众路线。*必须切实维护群众利益(2分)
③正确的价值判断和选择必须遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大*的立场上。水价调整既遵循市场运行规律,又切实维护群众利益体现了这一点(2分)(以上3点,任意写出2点,可得6分)
【解析】
(1)本题比较开放,要求学生设计节水方案,但是要指出哲学依据。要发挥意识的反作用,所以可以加强宣传,提高家庭成员的节水意识;量变是质变的前提和必要准备,要重视量的积累,所以更换节水设备和器具,减少水的浪费;联系具有普遍*,我们要用联系的观点看问题,所以可以提高水的循环利用效率。
(2)本题要求考生分析市长观点的合理*,旨在考查学生调动和运用知识的能力。市长的观点认为“水价是否上涨,一定既要遵循市场运作规律,又要让老百姓喝上水。”强调了规律的客观*,所以考生可以从规律的客观*和普遍*组织*;同时让老百姓喝上水,体现了为*群众谋利益,体现了*群众是实践的主体,历史的创造者,必须检查群众观点和群众路线,在*群众的立场之上做出了正确的价值判断和价值选择。
【考点定位】意识的能动作用、量变和质变的辩*关系、规律的普遍*和客观*、群众观点、价值判断和价值选择的判断标准
知识点:探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
题型:综合题
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