科学家用显微注法，将大鼠生长激素基因注入核尚未融合的小鼠受精卵中，让此受精卵在小鼠体内发育。生出的幼鼠长...

问题详情：

科学家用显微注*法，将大鼠生长激素基因注入核尚未融合的小鼠受精卵中，让此受精卵在*小鼠体内发育。生出的幼鼠长大后，转入了大鼠生长激素基因的鼠比与它同胎出生的对照小鼠，生长速度快 2 ～ 3 倍，体积大 1 倍。下列关于此项研究的叙述，错误的是（）

A ．研究的*状是鼠的个体大小

B ．研究的基因是大鼠生长激素基因

C ．研究结果说明，基因控制*状

D ．可推论生物在传种接代时，传递*状和基因

【回答】

【分析】

基因控制*状，美国科学家培育出 “ 巨型小鼠 ” 必须改变鼠的基因，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的*状，这项技术叫做转基因技术。

【详解】

A ．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做*状，因此该项研究中被研究的*状是鼠的个体大小，故 A 正确。

B ．控制这个*状的基因是大鼠生长激素基因，这种基因必须注*到受精卵的细胞核中，所以研究的基因是大鼠生长激素基因，故 B 正确。

C ．由导入大鼠生长激素基因的受精卵发育成的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快 2—3 倍，体积大 1 倍。该研究成果说明，基因和*状的关系是基因控制*状，故 C 正确。

D ．注*过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注*大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（*状 ) 是由生长激素基因控制的。这个实验说明，在生物代代繁衍的过程中，传下去的是控制生物*状的基因，而不是*状，故 D 错误。

故选 D 。

【点睛】

解题的关键是掌握转基因技术的原理。

知识点：基因控制生物的*状

题型：选择题

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