【福建省南平市】综合*学习。今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。某校开展“大国工匠进校园...
问题详情:
【福建省南平市】综合*学习。
今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。
【提信息】材料一 提到优质制造,人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的*制造来说,我们仍然缺乏响当当的“*名片”,如手机、*箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二 在今年的*上,*总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘*制造’升级为‘优质制造’。”
请从两则相关材料提取主要信息(每则材料限12字以内)。
材料一:
材料二:
【谈理解】材料三 我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为*APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
结合材料三,谈谈你对“工匠精神”的理解。
【言心声】材料四 某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。
请根据材料四,为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。
【回答】
【提信息】
①示例一:与国外相比,*制造缺乏响当当的“*名片”(优质产品)。
示例二:从目前我国缺乏优质产品的现状,可以看出我国还缺少技术人才。
②示例一:“优质制造”需要大批技术人才。
示例二:国家重视技术人才的培养。)
③示例:我国自古以来就有工匠精神,只有传承工匠精神,才能缔造工匠神话。
【谈理解】示例:
①化用古诗“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入(写入)对联。
③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神(吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍)的赞美。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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