下列实验方案,设计合理的是( )选项实验目的实验方案A除去氮气中混有的少量氧气通过灼热的炭粉B鉴别*氧化镁、...
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下列实验方案,设计合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去氮气中混有的少量氧气 | 通过灼热的炭粉 |
B | 鉴别*氧化镁、*氧化*、*化*、**铵四种固体 | 加入适量的水,观察并感知温度变化 |
C | 分离*化钙和碳*钙混合物 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
D | 探究稀硫*与*氧化*溶液恰好完全反应 | 向反应后的溶液中滴加**钡溶液,观察现象 |
A.A B.B C.C D.D
【回答】
【分析】A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
B、根据四种固体的溶解*、溶于水的温度变化,进行分析判断。
C、根据*化钙易溶于水,碳*钙难溶于水,进行分析判断。
D、根据硫*、硫**均能与**钡溶液反应,进行分析判断。
【解答】解:A、灼热的炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,故选项实验方案设计不合理。
B、加入适量的水,难溶于水的是*氧化镁,溶于水温度升高的是*氧化*,溶于水温度降低的是**铵溶于水温度几乎无变化的是*化*,可以鉴别,故选项实验方案设计合理。
C、*化钙易溶于水,碳*钙难溶于水,可用溶解、过滤、蒸发、洗涤、烘干,故选项实验方案设计不合理。
D、硫*、硫**均能与**钡溶液反应,向反应后的溶液中滴加**钡溶液,不能用于探究稀硫*与*氧化*溶液恰好完全反应,故选项实验方案设计不合理。
故选:B。
【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理*质和化学*质结合实验目的进行分析判断。
知识点:未分类
题型:选择题
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