阅读下面的文字，完成14―17题。离太阳最近的树毕淑敏  （1）30年前，我在*阿里当兵。  （2）这世界的...

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阅读下面的文字，完成14―17题。

离太阳最近的树

毕淑敏

   （1）30年前，我在*阿里当兵。

   （2）这世界的第三级，平均海拔5000米，*峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丝。它们有铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔开出谷穗样细密的花，对着高原的苦寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝*调的红柳树丛中，曾以为它必与雪域永在。

   （3）一天，司务长布置任务――全体砍柴去！

   （4）我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？

   （5）原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。

   （6）我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？

   （7）司务长回答，你要吃饭，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？

   （8）我说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦碳，为什么要用高原上惟一的绿*！

   （9）司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦碳运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个帐吧！

   （10）挖红柳的队伍，带着铁锹、镐头和斧子，浩浩荡荡地出发了。

   （11）红柳通常都是长在沙丘上的。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像巨大章鱼无数脚爪，缠附至逶迤的沙丘的边缘。

   （12）我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰*。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这红柳，才固住流沙。随着红柳渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成一座沙丘。红柳的根有多广，那沙山就有多大。

   （13）啊，红柳如同*山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。

   （14）红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是它强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结的如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而又稳定地吐出熊熊的火焰，好像把千万年来，从太阳那里索得光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。

   （15）把红柳根从沙丘挖出，蕴涵着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费半天的时间，将大半个沙丘掏净。这样，红柳就枝丫遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有力气的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地的最后联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。

   （16）连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手，因为所费气力较少。但一年年过去了，易挖的红柳绝迹，只剩那些最古老的树灵了。

   （17）挖沙丘的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子――用炸*！

   （18）只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火*放进去，人伏得远远的，将长长*捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。

   （19）我们餐风宿露。今年可以看到被去年挖走的红柳沙丘，好像眼球摘除术的伤员，依然大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古树，不曾堆积过亿万颗沙砾。

   （20）听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘尽烧光，连根须都烟消灰灭了。

   （21）有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各处？从屋顶上扬起的尘沙，通常会飞的十分遥远。

14．第2段中“它们有着铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑”一句从哪两个角度描写了红柳树？并请分析其中“微笑”一词的手法和作用。（5分）

    答：                                                                         

15．司务长和“我”关于挖红柳的一段对话中，一连用了四个“对不对”，请你分析它的表述效果。（4分）

    答：                                                                         

16．文中关于红柳的描述具体而形象，特别是第12―15段，说说这样描述在文中有什么作用。（6分）

    答：                                                                         

17．请你谈谈文章结尾段在写法上有什么特点，并结合全文说说它蕴含什么深意。（7分）

    答：                                                                          

【回答】

14．（1）从形态和神态两个角度描写红柳树。（2分）

   （2）运用了拟人手法，写出了红柳树面对“酷寒和缺氧”时的从容不迫和怡然自得的神态，生动地表现了红柳树顽强的生命力。（3分）

15．四个“对不对”是反问句，加强了肯定语气（2分）活灵活现地写出了司务长只顾眼前需要，破坏了环境却又全然不觉，反而理直气壮，振振有辞。（2分）

16．这些描述显示了红柳战胜恶劣的自然环境的伟大生命力，（2分）然而红柳最终竟断送在人的手下，可见人类对生存环境的破坏力之大。（2分）描述越具体形象，反衬作用越加有力。（2分）

17．（1）结尾段不把话说完，而是含蓄地提出两个发人深省的问题，启发读者思考。（4分）

   （2）结尾段告诉人们红柳是地球的原住民，但人类却摧毁了它，是人类自己破坏了生存的家园，从而鞭达了人类的野蛮和愚昧，呼唤人们要热爱自然、珍惜生命、要有保护生存环境的忧患意识。（3分）

知识点：单元测试

题型：未分类