(二)阅读下面的文字,完成10—13题(20分)生命的原* ...
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(二)阅读下面的文字,完成10—13题(20分)
生命的原* 曹德权 这里完全是另外一个世界,另外一种生存环境:海拨5346米,空气稀薄,终年积雪,最厉害的隆冬。气温达到零下40多度,一夜狂风,雪封门窗,很难再有什么生命存在。①就在这样一个地方,有一个哨所。②这里必须有一个哨所,因为背后是我们的国家。 我上山后仅两天,班长就告诉我了,③在这里的274公里长的雪山边境线上,就我们这个哨所。班长说我们要在这雪窝里守住我们的西部后院。当然这里很苦,苦得无法在书上找到恰当的形容词。几年前,*一位高级首长听说了我们哨所的情况后,老将*竞双眼发嘲,说:④“那个哨位上的全体战士,只要在那里钉住一年,都应评功啊!” 班长时常向我们八个兵讲这个故事,我们每次都很认真地听这个故事,总觉得我们是第一次听到这个故事。班长是个陕西兵,在这个哨所蹲了快三年了,这里的雪风将班长的脸皮刮成了山羊板,才二十二岁的人看上去有三十六七岁了,我们八个兵都替他担心,班长退伍后,怎么找老婆呀! 班长就点着我们的头嬉笑着说:“你们犯胡涂了不是?我看上去成了壮年大汉,还不知道专找个离了婚的三十来岁的姐子呀?大姐痛小幺弟,我今后的日子还能不幸福?”
我就想班长挺傻的,退伍回去后脸上肯定要换皮,等换了皮生光了再找女孩嘛!
在哨所门前,不知是哪一年的兵砌了四个小石坑,在坑里栽了四棵小树,小树有大姆指般粗,人肩那么高。小树好象永远都长不大,但它是活着的,叶片是绿*的,我们数了,最多的一棵有64片绿叶,最少的一棵有32片绿叶。在雪山上,除了战友之间的友情外,我们对两样东西感情最深,第一是界碑*的那一半,第二便是这四棵小树。为了防止多种雪地症,上级对我们发了维生素片。我们每个兵都要省下一些,拿去养树,班长说,只要有半个月不供应它维生素片,它就没有命了! 我们每个兵呵护小树如呵护亲儿子一般,它是我们生命的组成部分。我盼望它能长大。能为哨所阻挡住狂风暴雪,为哨所增添一点生命的朝气。可它长不大,一直没有长大的痕迹。
我到哨所仅四个多月后,大风雪提前来了。每天早上,我们多了一项工作,那就是清除封住门窗的积雪,把包裹小树的积雪小心地用手慢慢抹开,生怕几时不小心弄落了一叶叶片。 终于有一天,我发现那四棵小树开始枯萎,叶片也脱落了不少。我扭头冲进哨所,惊抓抓地叫道:“班长,不好了!小树要死了!” 班长和五个老兵脸上没有太多的惊惶之*,倒是同我一起上山的另外两个新兵,一听说小树死了,脸上都露出十分难过的神*。班长走过来拍着我的肩膀,拍了许久才说:“这四棵小树不能挺过隆冬的风雪,每年都要死,死了我们再栽,现在你们明白了吧,我们哨所建立四十多年了,小树为什么永远长不大!“ 我明白了,但有一点不明白,为什么从没听班长和老兵们说过我们哨所门前的小树每年都要死一次,死了后第二年又栽的事呢? 这个问题第二年春天我才弄明白。班长和另外两个老兵退伍了。班长临下山时带着我们又在哨所门前栽上了四棵小树。班长看着小树双眼红了,对我们说:“新战友上山来了后,你们都不要说小树会死的事。哨所门前有小树,就有希望啊!” 哦,我明白了,这是生命的原*,而对于哨所前的生命,竞赋予了怎样一种生命内函啊! 第二年,我担任了哨所的第二十一任班长。 在以后我服役期满时,我做的事竟与历任班长一样,带着兵们栽树、栽完后我竟掉了泪,对围在我身边的兵们说道:“新战友上山来了后,你们都不要说小树会死的事,哨所门前有小树,就有希望啊!”
10.分别概括画横线的四个句子的主要含义。(4分)(原创)
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11.描写战士对 “小树”的精心呵护有何用意?(4分)(原创)
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12.“我”服役期满告别哨所时重复了老班长退伍时说的话。你认为作者这样安排是否妥当?请结合文本阐述理由。(6分)(原创)
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13.综观全文,分析题目“生命的原*”的多重内涵。(6分)(原创)
【回答】
10.第①句说明了“哨所”环境很恶劣;第②句强调了“哨所”的作用很重要;第③句突出了“哨所”的责任很重大;第④句侧面写出了“哨兵”坚守之艰,功劳之大。(每点1分)
11.运用动作、神态等细节描写和戏谑自嘲的口吻,既写出了班长与其他士兵的融洽关系,又表现了班长乐观与担当的情怀;同时也能增加文章的感染力,震撼读者的心灵。(4分,每点1分)
12.①充满希冀。可以让战士在艰苦的环境中有所寄托,给新战士以希望和憧憬。②彰显主题。相同的话语其实是一种希望与精神的传承与延续。③渲染氛围。在前后呼应中渲染了一种*人悲壮的情怀与伟大的担当。
13.①绿*与希望,生命本真的颜*。战士数着树叶,呵护小树,为保护绿*省下维生素去养它。新战友见到哨所门前的小树九有了希望。②担当与奉献。战士为了祖国的安宁,在恶劣的边疆哨所,保卫祖国,勇于担当奉献青春。③坚强与忠诚。环境如此恶劣,战士仍然多年如一日的守卫着祖国的每一寸疆土,体现了战士的无限忠诚。(每点2分,意思接近即可)
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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