材料一:为加强公民思想道德建设,切实提高市民文明素质,提升城市文明形象,经研究,决定在全市范围内开展影响城市形...
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材料一:为加强公民思想道德建设,切实提高市民文明素质,提升城市文明形象,经研究,决定在全市范围内开展影响城市形象的“不文明行为”大讨论活动,活动内容如下:①“不文明行为大家谈” ②“不文明行为大家评” ③“不文明行为大家议” ④“不文明行为大家纠”。
材料二:我们身边的好人 张冠周,原凤阳县大庙中学初三年级学生,2012年10月1日,为营救不幸落水同学献出了自己年仅16岁的生命。2012年10月1日,当看到同学不幸落水后, 16岁少年张冠周不顾自己不会游泳,没有丝毫犹豫,纵身一跃跳入水中,用稚嫩的双臂救起了落水同学,而自己却被无情的塘水吞没。一个少年在最危险的时刻不顾个人的生命安危,毫不犹豫地去营救他人,用自己年仅16岁的宝贵生命书写了人间大爱。
材料三:网友“空游无依”发布微博称,在3500年前的古埃及文物上,看到中文题字“丁锦昊到此一游”。网友“空游无依”的该条微博已被转载了近9万次,评论13000多条。有网友称经过搜索,在埃及浮雕上刻字的人,很可能是来自南京的一名学生。“丁锦昊到此一游”之习惯*不文明给国人带来的是尴尬,更是脸红。
(1)结合以上三则材料谈谈你对文明和不文明言行的认识。(30字左右)(2分)
答:
(2)大街上尽管建起了许多立交桥,但行人横穿马路的现象仍然存在。请你在此处写一条宣传标语提醒行人遵守交通规则。(2分)
(3)结合材料二,为我们身边的好人张冠周写一段颁奖词。(40字左右,抓住人物主要事迹,语言生动)(3分)
【回答】
(1)文明的言行受到社会的尊重,不文明的言行受到社会的批评和谴责.(2分)
(2)乱穿马路 失道无助;人生美好 步步小心;遵守交通法规 关爱生命旅程;心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生;生命只有一次 平安伴君一生;礼让三先 路畅民安;宁绕百步远 不抢一步险;实线虚线斑马线 都是生命安全线。(2分)
(3)略(3分)
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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