7.(12分)某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验。他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温...
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7.(12分)某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验。他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),在光照条件下可观察到枝条放出气泡。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同,结果如图2中曲线1所示,其中伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示。(备注:冷光源能排除温度对实验结果的干扰。)
(1)该小组的实验研究的是 对光合速率的影响。试管中收集的O2量代表 (填“总”或“净”)光合作用强度。
(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和曲线3,则BC段的限制因素主要是 。C点时细胞中能产生[H]的细胞器是 。
(3)在B点时,曲线l中光合作用的实际速率 (大于、等于或小于)曲线2中光合作用的实际速率。
(4)如果将图l中碳***溶液换成清水,其它实验条件不变,会对实验结果有什么影响? 。
【回答】
【*】
【解析】此题结合实验分析的方式考察学生对光合作用知识的掌握情况,该实验研究的是光照强度对光合速率的影响,图中D点时所测的的净光合速率为零,说明该光照强度时植物光合作用速率等于呼吸作用速率; CB段时三条曲线重叠,此时的的限制因素主要是光照强度太低的缘故;C点时细胞中能产生[H]的细胞器线粒体和叶绿体。
知识点:光合作用
题型:填空题
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