在*近现代史上,国共关系的发展演变,影响着*历史发展的进程。阅读材料,回答问题。材料一:……*校的创办,是...
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在*近现代史上,国共关系的发展演变,影响着*历史发展的进程。阅读材料,回答问题。
材料一:……*校的创办,是国共合作的产物,它为国共两党培养了许多*事将领和*事骨干,为东征、北伐战争和*战争的胜利做出重要贡献……
——姜廷玉(*事博物馆研究员)
九一八事变纪念碑
材料二:1927-1937年间,*各派*事集团的混战,特别是*发动的对红*的几次“围剿”,既给**带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
材料三:四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入*战争的汪洋大海之中。**领导的*武装力量抗击大部分日*和几乎全部伪*。*爱国将士也在正面战场英勇抗击日*。
——*日报社论《和平与正义是不可战胜的》
(1)材料一中的*校是指哪所学校?据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。
(2)据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识指出九一八事变的严重后果。
(3)国共两党第二次合作初步形成的标志是什么?据材料三分析,*战争胜利的主要原因有哪些?
(4)综合上述材料,从国共两党关系的变化中,你得到什么启示?
【回答】
(1)学校:黄埔*校。 成果:创办黄埔学校,培养大量*事人才;北伐战争取得巨大成功。
(2)背景:*的内战(或*对红*的“围剿”)给日本侵华以可乘之机。 后果:东北三省全部沦陷。
(3)标志:西安事变和平解决(或西安事变)。胜利原因:全民族的抗战(或*战争);国共两党的合作。
(4)启示:合则两利,分则两伤;两党合作符合中华民族的利益。
知识点:未分类
题型:未分类
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