阅读下列材料：（16分）材料一：为政以德．譬如北辰(北辰：北斗星)，居其所而众星拱之。     ——《论语》材...

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阅读下列材料：（16分） 材料一：为政以德．譬如北辰(北辰：北斗星)，居其所而众星拱之。      ——《论语》 材料二：民为贵，社稷次之，君为轻，是故得乎丘民为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为

大夫。                                                    ——《孟子》 材料三：春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子

之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所

从矣。                       ——董仲舒《春秋繁露》 材料四：朱熹强调，“仁”是人的爱心及一切道德价值的终极源泉，仁者必然无私无畏，大

智大勇，襟怀磊落，仁民爱物；仁者境界与佛老境界的最大不同，就是在于强调……

应有强烈的社会责任心。……儒家干预*的关键，就是要设法“正君心”，因为

只有君心得正，才能正纲常、正百官，而后国治、天下平。                                                        ---普通高中课程标准实验教科书《历史》

材料五：他们(黄宗羲、顾炎武、王夫之)从儒家思想中汲取了有益的营养，但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱，构建起具有时代特*的思想体系。

——普通高中课程标准实验教科书《历史》(人教版必修3) 请回答： (1)概括材料一、二的思想主张。(4分) 

   (2)材料三的主张对当时社会发展有何进步意义？儒家思想的地位在汉武帝时期发生了怎样

的变化? (4分)

(3)材料四中朱熹是怎样发展孔子的仁学的？应如何理解他所说的“正君心”？(3分)

(4)结合所学知识，说明材料五中的三位思想家“具有时代特*”的思想内容。(3分)

(5)综观上述五则材料，你对儒家思想的基本看法是什么？(2分)

【回答】

 (1) 以德治国 (或为政以德、以德治民)；民贵君轻；政在得民(或得民心者得天下)。(4分，可任答两点) (2)有利于加强*集权；有利于巩固统一局面的形成。(2分) 取得独尊地位(或统治、正统地位) (2分) (3)仁是一切道德价值的本源；要有强烈的社会责任心。(2分)使国君接受和实践儒家思想。(1分) (4)倡导经世致用思想；主张工商皆本；批判君主*；限制君权，实行法治。(3分) (5)儒家思想是*传统文化的主流，其精华推动*社会的进步和文化的发展；对儒家思想应批判地继承，古为今用。(2分，言之有理即可)

知识点：*传统文化主流思想的演变

题型：综合题