义乌这一方热土，散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌温度...

问题详情：

义乌这一方热土，散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁为代表的爱心人士联合义乌商

报社创办了爱心活动——“义乌温度”。为了让更多的人参与这项活动，某校九年级（1）

班开展以“传递‘义乌温度’”为主题的综合*学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）征集“传递‘义乌温度’”宣传标语，同学小吴已拟好上联，请补出下联。

上联：义乌温度传千里

下联： ________________________________________________________________

（2）走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递‘义乌温度’”为主题的专刊，请拟出两个

栏目名称。（每个栏目名称4个字）

（3）开展小记者采访“义乌好人”老丁活动，让更多人了解“义乌温度”。以下是部分采

访记录，请根据情境完成对话。

小记者：老丁，您好！①________________________________________

老　丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、

四川等贫困地区。

小记者：②________________________________________________________________

老　丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义乌人的爱心和温度及时传递到

千里之外的贫困地区，让那里的人们感受到来自义乌的温暖。

【回答】

（1）示例：学子爱心到（达、递）万家　（2）示例：暖心故事　好人风采　爱心名言　

（3）①示例：请问您主要做了哪些爱心活动？　②请问您是如何解决运费问题的？

知识点：综合*学习

题型：语言表达