2015年*外交的“一个重点”是全面推进“一带一路”。阅读材料，回答问题。材料一：在“一带一路”战略推进过程...

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2015年*外交的“一个重点”是全面推进“一带一路”。阅读材料，回答问题。

材料一：在“一带一路”战略推进过程中，要充分考虑到*合作对象在资源禀赋、产业技术和贸易结构上的特点。地方*和企业要发挥比较优势，找准突破口。“一带一路”总体规划很快会公布，“一带一路”建设要有*视野和品牌意识，有“思路”才有“丝路”。

（1）结合材料一，说明在“一带一路”战略推进过程中应贯彻的唯物论思想。

材料二：丝绸之路是沟通东西方文明的桥梁。在建设”一带一路”的进程中，我们要促使”一带一路”沿线各国吸收、融汇外来文化的合理内容，促进不同文明的共同发展。要讲好*故事，传播好*声音，夯实我国同沿线国家经贸合作的*基础和社会基础。

（2）运用文化作用和文化传承的知识，分析材料二相关要求的文化生活依据。

【回答】

（1）①物质决定意识，要求我们做到一切从实际出发。“一带一路”战略推进过程中，要充分考虑到*合作对象在资源禀赋、产业技术和贸易结构上的特点，地方*和企业要发挥比较优势，找准突破口。（3分。如答“把发挥主观能动*和尊重客观规律结合起来”等，可减半给分）

②意识对物质具有能动的反作用，要发挥正确意识对改造客观世界的指导作用，制定规划、树立品牌意识、制定正确的发展思路。

（2）①文化交流是发展各民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。促进各国文化交流，有利于促进不同文明共同发展。

②文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的友谊成果。各国要吸收、融汇外来文化的合理内容。

③讲好*故事，传播好*声音，促进中华文化走出去，有利于推动中华文化走向世界、增强中华文化影响力。

④文化影响经济、社会发展。讲好*故事，传播好*声音，有利于夯实我国同沿海国家经贸合作的*基础和社会基础。

【解析】（1）本题考查的哲理限制为唯物论，属于体现类试题，要正确解读材料信息。解答时把握关键信息“考虑到*合作对象在资源禀赋、产业技术和贸易结构上的特点”“*视野和品牌意识”，然后调动运用一切从实际出发、意识的能动作用等知识进行分析，回答时从世界观到方法论，再到材料分析。

（2）本题考查的知识较为明确，即文化作用和文化传承，设问指向“一带一路”建设，试题类型属于原因类，要从理论依据和现实意义角度展开分析。解答时抓住材料关键信息“吸收、融汇外来文化的合理内容”“促进不同文明的共同发展”“夯实经贸合作的*基础和社会基础”，然后调动运用文化的多样*、交流、借鉴与融合，文化与经济的关系等知识分析，并围绕这些方面分析意义。

知识点：探索世界与追求真理 把握思维的奥妙

题型：综合题