材料一 初二学生小明,曾经因为外语考得不好,便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说:“你的基础差一点,先不要和...
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材料一 初二学生小明,曾经因为外语考得不好,便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说:“你的基础差一点,先不要和其他高手比,有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分,经过努力得了52分,老师鼓励说:“有进步,下次争取及格。”这就样,随着成绩的逐步提高,这个同学的自信心也增强了,终于冲到了中上等成绩的行列。
材料二 小薇同学成绩也不太理想,并且一脸“小麻雀”,她害怕别人笑话自己,看不起自己,于是从不主动和同学交往,同学们都认为她是一个孤僻、不容易接近的人,渐渐的都不和他交往了,这让她很苦闷,更封闭自己了。
请问:
1.小明同学的的经历对你有何启发?
2.小薇同学表现出的是一种什么心理?你能帮助她走出困境吗?(至少2条建议)
【回答】
1.只要学生说出自信有助于成功,自信是成功的基石等观点就可酌情得分。
2.自卑心理。走出困境的办法很多,主要是要树立自信:①发现自己的进步与长处,②增强信心与实力,其他办法如:积极参加集体活动,多与同学主动交流,努力学习,体验成功的快乐等等,只要学生*合理即可得分。
知识点:青春期心理矛盾是正常现象
题型:综合题
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